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班级 座位号
…………内…………不…………要…………答…………题………………………
姓名
…………订…………线
………………………装
人教版四年级(下)语文期中测试卷(一)
时间:90 分钟
满分:100 分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
班级
姓名
学号
成绩
温馨提示:小朋友,经过半个学期的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!
第一部分 基础与运用(46 分)一、规范书写词语。(16 分)
wān yán pān dēng wéi chí xī shēng
zhēn chá gòng xiàn shēng dōng jī xī
二、在下列括号中写出音节是“you”的字(注意声调)(4 分)
()虑(
)惑 (
)闲 (
) 谊
三、按查字典的要求填空。(6 分)
“危峰兀立”的“危”字按音序查字法应先查
,再查
;用部首
查字法,应先查部首
、再查
画。“危”在字典里的解释有:①不安
全;②高的陡的;③损害。
请你为下面的“危”字选择正确的解释
1.桂林的山真险哪、危峰兀立,怪石嶙峋。 ()
.
2.这里正在施工,非常危险。(
)
.
) (3 分)
四、下面句子没有语病的一项是(
A. 经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。B.夏日的清凉山,真是我们避暑休闲的好季节。C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。
五、用含“望”字的词语填空。(5 分)
1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。
2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。
3.我们不应该辜负父母的殷切( )。
4.饱受战争之苦的孩子们多么( )能在充满阳光和爱的环境中生活
啊!
5.我( )早点下雪,和伙伴们一起打雪仗、堆雪人。
六、按要求写句子。(6 分)
1.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。( 缩句)
2.她的脸红得像 ,好看极了。(把句子补充完整)
3.高粱红了,稻子熟了。(改为拟人句)
七、把下面的句子排成一段通顺的话。(6 分)
( ) 太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
) 夕阳收起了最后一缕霞光。
) 湖里的睡莲就张开了花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
) 中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
) 湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡着了。
) 东方刚露出晨曦。
第二部分 阅读与积累(24 分)八、课内阅读。(9 分)
七月的天山(节选)
再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。
……
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山
的无边繁花呢?1.仿照“斑斑点点”写两个词语。(2 分)
____________ ____________
2.选文主要写了七月天山的( )(2 分) A.森林 B.日影 C.水声
3.文中的“巨伞”指的是__________________。(2 分) 4.骑马的声音突出了________________________。(3 分)
九、阅读理解。(15 分)
告别南极,不带走滴水片石近了,近了,已经可以看到南美洲大陆了。我们十天的南极考察就要结束
(sù shù)了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即(jí jì )使是因为拍摄工作也不允(yǔn rǔn)许!否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一个童话世界!
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑(sù suò)料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1.用“√”在短文的括号里选择正确的读音。(4 分)
2.联系上下文,理解词语。(3 分)执意:
3.短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为(
)(3 分)
①南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。
②南极没有污染,没有伤害,是动物们的天堂。
③南极是一个白雪的世界,十分美妙。
4.这篇短文是围绕哪一句话来写的?(2 分)
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