科学思想史-Read.ppt

科学思想史 韩连庆 北京航空航天大学人文社会科学学院 电话：8233 8911 Emial：Hanlq@buaa.edu.cn 先期问题 1、为什么选修科学思想史这门课程？ 2、想通过这门课程学到些什么？ 3、为什么要学习科学思想的发展历史？ 4、你心目中的科学（思想）史是什么样的？ 一般人理解的科学思想的发展历史： 科学故事 故事1：伽利略的比萨斜塔实验 故事2： 牛顿看到苹果砸在头上发现了万有引力 牛顿故居和苹果树 故事3： 瓦特发明蒸气机 纽可门1712年发明的蒸气机 瓦特的转动式蒸气机 故事4： 布鲁诺为科学而献身 第一讲 科学思想史概论 第一讲要目 一、概念澄清： 科学、历史、科学史、科学史的作用 二、科学史的编史纲领 编年史、思想史、社会史 一、 概念澄清 什么是科学？ 科学（Science）来自于拉丁文，意思是“静观的知识”，与“实践的知识”相对立。 日本学者西周在1874年的一篇文章中最早使用了“科学”一词 福泽谕吉（1835—1901）将其翻译为“科学”，意思是“分科之学”。 康有为将这一翻译引入中国 严复在翻译《天演论》（1896－1898）时第一次公开采用。 康德《自然科学的形而上学基础》： “每一种学问，只要其任务是按照一定的原则建立一个完整的知识系统的话，皆可被称为科学。” 康德（Kant，1724－1804） 德语的“科学”（