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班级 座位号
…………内…………不…………要…………答…………题………………………
姓名
…………订…………线
………………………装
一、看拼音写词语。(10 分)
ǒu ěr qiān xū jià zhí zhì huì jì xù
wēi xiǎn xùn sù pǔ tōng wēi wǔ gǎn dòng
二、读句子,根据拼音写汉字。(7 分)
(1)kuò:这里的变化可以概( )为:道路变宽( )了,绿化面积
( )大了。
(2)zhì:他及时( )止了小明的幼( )行为。
(3)yì:同学们都在 ( )论:这样做的( )处有哪些。
三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。(8 分)
1.“疾”: ①疾病,身体不适; ②痛恨; ③急速、猛烈; ④痛苦; ⑤
快,迅速。
疾风(
) 积劳成疾(
)
疾恶如仇(
) 疾步如飞(
)
.
.
.
.
2.“天”; ①天气; ②时间; ③季节; ④自然的。
天多冷啊(
)
战胜天灾(
) 冬天(
)
天还早(
)
.
.
.
.
四、给下面字加偏旁组成新字并组词。(6 分)
舌
(
)
方
(
)
比
(
)
且 ( ) 比 ( ) 佥 ( )
五、照样子,写词语。(3 分)
暄腾腾(ABB 式)
丁零丁零(ABAB 式)
生机勃勃(ABCC 式)
六、写出下面句子运用的修辞手法。(8 分)
1.白荷花从这些大圆盘之间冒出来。( )
2.独角仙的力气大如牛。( )
3.
这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球。(
)
4.
岸边的华灯倒映在湖边,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。(
)
七、选词填空。(6 分)
虽然……但是……
如果……那么……
只要……就……
1.(
)我们上课时认真听讲,(
)一定会很快进步。
2.(
)空间很小,(
)也足以表现出一线生机。
3.(
)不是我的力气太小,(
)我一定会掀起那一块块石头。
八、按要求写句子。(8 分)
1. 燕子从南方飞回来了。(扩写句子,至少扩两处)
2.
我 们 的 班 主 任 老 师 是 那 么
, 那
么
。
3.
一片一片晚霞倒映在水平如镜的河面上。(缩写句子)
根据情境把句子补充完整。
习课上教室里非常安静。同学们有的在写作业,有
的
,还有的
。
九、根据课文内容填空。(9 分)
1.“鸭先知”侧面说明春江水还
,因而别的动物都还
没 有 感 受 到 春 天 的 来 临 , 这 就 与 诗 中 首 句 的 桃 花
“
”相呼应,表明时间是
。
2.这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有
,
准确无误地回到了家。尽管它们
,沿途都是一些的
景物,但它们_____________飞回来了。
3.独怜幽草涧边生,
。_______________,野
渡无人舟自横。
十、阅读课文《小虾》片段,回答问题。(15 分)
小虾
缸里的小虾十分有趣,它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,
有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们
会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着
前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,须也一翘一翘地摆
.... ....
动着,连眼珠子一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定
....
就要打起来小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到
缸外的地面上。
1. 用加点的字仿写句子。(2 分)
缸里的小虾十分有趣,它们有的独自荡来荡去, 有的互相追逐, 有
..
..
.
的紧贴住缸壁。
.
仿写:______________________________________________________
2. 文 中 画 线 句 运 用 了
和
描 写 , 写 出
了
。(3 分)
3.文中加点的词语用得很精妙,请你说说好在哪里。(3 分)
______________________________________________
4.请用一个成语来形容发脾气时的小虾:
。(2 分)
5.选段将小虾生气的样子描写得十分生动,下面的片段怎样写才会
更具体呢?试着写一写。(5 分)
泥鳅的性格真古怪。它有时很老实,趴在缸底的沙石上一动不动,可是要是你用细棒碰它一下,它就会在缸中快速地游来游去,显得很生气。
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__________________________________________________________________
十一、开心作文。(20 分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深
而清的泉水,也没
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