以县为主基础教育管理当前体制研究3.pptVIP

基础教育管理体制研究;内 容基础教育管理体;一、基础教育管理体制改革的时代;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;中央、省、地（市）、县四级政府;县乡级财政实际状况从以上数据可;乡镇财政以放工资为中心工作 ;提高全民素质意义重要基础教育对;基础教育原体制特征及其效果地方;人均教育经费的差距;生均教育经费的城乡差异2001;农村教育现状堪忧中国教育问题是;城乡教育差距超出正常范围地区差;港报评投入不足限制中国内地农村;改革基础教育管理新体制势在必行;农村税费改革对教育的影响农村税;二、基础教育管理新体制的挑战机;１．县级政府成为基础教育的主要;２．省级政府承担基础教育的关键;３．中央政府发展基础教育的调节;４．地级政府承担基础教育的相应;４．乡镇政府继续支持基础教育乡;５．社会继续支持基础教育人民教;６．对基础教育的影响（１??基础;三、基础教育管理新体制基本精神;四、基础教育管理新体制实施情况;五、基础教育管理新体制案例分析;１．从丰宁看县域教育发展道路培;２．宁阳县基础教育适度超前发展;３．贵州省发展义务教育的经验调;４．农村教育调查研究系列体制变;五、基础教育管理新体制的完善思;１．明确新体制的科学内涵明确基;２．明确各级政府在新体制中的职;３．确保农村义务教育的运转条件;４．促进基础教育办学体制多元化;５．以基础教育适度超前发展为核;创新思路创新体制创新模式创新