会计教师实习报告.docVIP

　　实习报告 　　2015年2月28日，我怀着无比激动的心情来到了我的实习单位--xxxx学校。实习是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，既开阔了我们的视野，又增长了见识。为我们进一步走向社会打下坚实的基础。 　　作为一名刚刚毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好的工作能力，显得尤为重要。 　　一、实习过程 　　刚到学校就进行了三天的课前培训，针对上课管理及学校规章制度、个人管理进行了一些简单讲解。因我们是新来的实习生，所以在选择上课的科目时，需要等到其他老师选完了我们才能进行选课。最后，我任教的科目是《会计电算化》和《会计基本技能训练》。因在大学里学习时，有很多理论知识也没有彻底掌握，所以在不上课期间我需要花很多时间来备课，做PPT，为学生搜集更多的资料。特别是会计电算化这一门课，所教内容与教材不是很匹配，所以学生的理论知识掌握较为欠缺。会计基本技能训练是一门实践操作课，但因学校器材较为紧张，所以一直给学生讲的都是理论知识，在偶尔的操作实践中，总会不仔细，犯很多小错误。 　　在学期课程安排中，上课时间还是比较充裕，我安排的是一共16周的上课时间，其中12周拿来上新课，讲解新知识，2周拿来复习。我在上班的第一个月时间里是没有晚自习的，上班时间就是从上午8点到12点，下午从2点半到4点半，所以上班时间还算比较短，还是较为轻松的了。但在4月份时，就给我安排了晚自习，我就觉得有点吃不消了，特别是晚上在机房上课，纪律不是很好管理。在进行会计电算化实务操作时，出题是很大的一个问题，因为学校使用的是金蝶标准版，在网上也查不到相关的套题，所以每次只能我自己出题来让学生巩固练习。 　　在此期间，让我印象较为深刻的是，又一次在上课时，无意中鼓励了一下那位平时不怎么听课的学生，我本来也没报什么期望，但自从那一次之后，那位不听话的学生竟然开始听课了，这让我感到无比欣慰，经过这件事后，我上课做事更加有激情了。 　　二、实习感悟 　　匆匆的三个月在手指间轻松滑过，回头翻看这段时间的每一天，满满都是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获和感悟。人生真的是一场奇妙的旅程，不知道下一刻会发生什么，从未想过自己会成为一名教师，育人子弟。因一直是一名学生的角色，感觉自己就像小孩一样，但当自己站在三尺讲台上的那一刻，我就觉得我成长了，我很幸运，人生中有这样一段实习经历。 　　在自己还是一名学生时，并没有觉得老师有多累，觉得他们很轻松，还有还暑假休息。但在真正成为一名老师后，才觉得老师的压力颇大，每一天不管是喜怒哀乐全都是因为学生，如果学生认真上课、听话就感觉一节课很快就过去了，心情也是很愉快的，但学生一旦不听话，感觉上课就没有什么劲。在刚开始上课的两周，我每晚做梦都梦到的是学生，感觉生活中已经被学生给占满了，很不适应这种变化。但随着时间的推移，上课方法就逐渐走向了正轨，因为是职高学生，所以他们就更需要老师以一个朋友的身份去关心、鼓励他们。多与学生沟通是作为老师必须要学会的一件事，不与学生沟通你就不会知道学生需要什么，能做什么，什么样的方法适合为他们教学，针对每一位学生的情况来制定课件，结合重难点为学生剖析，在为学生出题时要依据学情进行分析，才能更让学生学到知识。 　　三、实习收获 　　1、应继续学习专业知识，提高自身的专业技能在上课中我深深地意识到了自身知识的浅薄，很多在大学学习完之后就已经完全忘记，在上课之前花大量的时间去备课，就算这样也仅仅是按照书本上来，不能为学生扩展更多的知识面。 　　2、学会了怎样说课 　　因为在大学里学的专业是会计电算化，所以一直没有学习过说课，一直以为说课就是讲课，但在学习完之后，才知道“说课”与“讲课”的区别，这是一件令我感到很满足的事。尽管在第一次说课时，发挥得不是很好，但其他老师的说课令我受益颇多。 　　3、怎样处理好同事之间的关系 　　我们学校所有领导加教职员工大概有100人左右，大家因各司其职，所以所在的办公室也不同，在人际关系方面一直不是我所擅长的，特别是在说话时有些话该说不该说的，容易得追人，所以我们在这方面处事应该圆滑一些。 　　4、应对突发事件 　　作为一名老师，学生是以老师为中心，当有突发事件时，老师应该冷静应对，不要慌乱，我们要理智从容地应对每一件事，尽量为学生树立一个好的榜样。 　　5、换位思考 　　不论是同事同事之间相处的换位思考，还是老师与学生之间的相处，我们都应该站在对方的角度为对方考虑一下，这样处理器事情来才会更加的得心应手。 　　四、实习总结 　　实习是每一个大学生毕业必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。 　　“学而不厌，诲人不倦”，通过这次实习，让我了解了教师工作的艰辛，但在这艰辛的背后也是有快乐的，当我们看到自己的学生从不懂