2.1.1整式第一课时.pptVIP

2.1.1 整式（第一课时） ——用含字母的式子表示数量关系 问：那么字母表示数有什么意义呢？ 问：你注意这些式子的书写特点了吗？ （1）数字与字母、字母与字母的积可省略“×”或写成“·”,并按照字母顺序书写. （2）表示数字与字母的积时，数字写在字母的前面. （3）相同字母的积写成乘方的形式. （四）：反思评价，自我完善。 在这节课中： 你感受最深的是什么？ 你感到最困难的是什么？ 你都学会了什么？ （五）：作业设计，各有发展 1.必做题：课后习题1、2、3、4.. 2.选作题： （六）：板书设计  教学设计反思 1、从设置情景提出问题，让学生小组交流，直至归纳得出结论，整个过程学生经历了知识的形成过程，体会了一种分析问题的方法，积累了数学活动经验，这将有利于学生更好的理解数学，应用数学。 2、在此课教学中我也总结出了许多经验教训，以此来改进我以后的教学方法与思路，找到今后需要努力的方向。 * * * 1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴， 3只青蛙3张嘴， …… （ ）只青蛙（ ）张嘴 1 小棒个数 三角形个数 摆1个三角形需要3根小棒。