山东省东营市备战2018中考生物 专题八 生物的生殖、发育与遗传讲义.pptVIP

专题八 生物的生殖、发育与遗传 ;　　纵观东营近五年中考，关于动物的生殖与发育考查的 相对较少，主要以综合选择题的形式出现，偶尔在非选择 题中涉及。人的生殖和发育在中考中考查力度较大，常与 人的性别遗传结合在一起综合考查，主要以识图分析题出 现，偶尔也会与动物的生殖和发育以综合选择题的形式考 查。预测2018年生物的生殖和发育考查分值在1至2分，;力度不大。生物的遗传和变异与高中知识衔接紧密，是中考的高频考点，也是中考的重点与难点。其中性状遗传为每年必考内容，识图题居多，常常与遗传图解、生殖过程中染色体、基因的变化相结合，综合考查亲子代之间遗传的规律及其性状的遗传。生物的变异则是穿插到性状遗传或生物的进化原因中考查，分值占1至2分。预测2018年对本专题的考查会与往年一样，分值和题型不会做较大变动。;命题点一 生物的生殖和发育 例1(2017·呼和浩特)下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是(　　) A.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 B.扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点;C.青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个 时期，属于完全变态发育 D.鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构;例2(2017·连云港)人类新生命的孕育与诞生，是通过生殖 系统来完成的。下列关于人类生殖的叙述，错误的是( ) A.卵巢是女性最主要的生殖器官 B.受精卵形成的场所是子宫 C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D.睾丸能产生精子并能分泌雄性激素; 1.动物的生殖和发育：;动物类群;　　2.人体的生殖。 (1)胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 (2)鸟类卵受精后可发育成胚胎的是胚盘。;命题点二 生物的遗传和变异 例3(2017·广东)如图是关于遗传知识的概念图，图中代码 [1][3][4]依次为( );A.染色体、遗传信息、基因 B.染色体、基因、遗传信息 C.遗传信息、基因、细胞核 D.细胞核、遗传信息、染色体;例4(2017·淄博模拟)如图为某生物体细胞中基因位于染 色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是( ) A.如果1号染色体来自父方，则2号染色体来自母方 B.A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内 C.染色体上的A、D分别表示两个显性性状 D.基因a控制的性状不能在后代中表现;例5(2017·临沂)感恩父母吧，他们是你人生中最牢靠的两块基石。图甲是人类的生殖过程，图乙是子宫内的胎儿、脐带和胎盘三者之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图、分析并作答：;(1)在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是 _________________________。 (2)图甲中的A器官是_______，B细胞是新生命的起点，胎 儿通过图乙中[ ]______ 和③从母体获得营养物质和氧。;(3)图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代 中的____(填序号)。若5、6都有酒窝，他们所生女儿B无酒 窝，则B的基因组成为_____(用E、e表示控制这对性状的 显、隐性基因)。;(4)自2016年1月1日起，我省全面实行“二孩”政策，B的 父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为 _____ 。 (5)若7、8是一对龙凤胎，他们属于 _____(选填“直系” 或“旁系”)血亲。;例6(2016·贺州)下列选项中，不会产生可遗传变异的 是( ) A.使用射线处理农作物种子 B.用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变 C.加强水肥管理，使农作物生长健壮 D.选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛; 1.DNA、染色体、基因和性状之间的关系。 (1)图示; (2)文字箭头; 2.相对性状。; 4.人的性别决定。 (1)人的性别是由性染色体决定的，与基因有关；性别决定的时间为受精卵形成时。 　　(2)男女染色体的差别： ①男性：22对常染色体＋XY(一对性染色体)形成的，; ②女性：22对常染色体＋XX(一对性染色体)形成的，卵细胞只有一种，即22条常染色体＋X染色体。; (3)生男生女机会均等：;　　①男性性染色体是异型染色体XY，在形成精子时，产 生两种类型的精子——X和Y，两者比例X∶Y＝1∶1。 ②女性性染色体是XX，在形成卵细胞时只产生一种卵 细胞X。 ③含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵XX发育成女 孩，含Y的精子与卵细胞结合形成的受精卵XY发育成男孩。 所以，XX∶XY＝1∶1，生男生女的机会均等。; 5.生物的变异。 (1)分类：按是否遗传来说，可分为可遗传