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关于进一步加强党风廉政建设的对策及建议 农村基层党风廉政建设是党风廉政建设的重要基础， 抓好农村基层党风廉政建设， 是建设社会主义新农村的必然要求， 也是促进农村基层安定和谐的有效途径。 当前，各级基层党组织贯彻落实党风廉政建设取得了卓有成效的成果， 各项工作呈现良好的态势， 但是我们也必须清醒的看到， 农村基层在党风廉政建设方面还存在不少问题， 不能适应新形势发展的要求。少数农村党员干部在作风、思想观念、素质能力方面有一些较为突出的问题， 需要我们认真加以调查研究和解决。 一、存在问题 1、思想认识不到位，观念狭隘。个别基层干部对落实党风廉 政建设责任制缺乏紧迫感和责任感， 缺少部署和落实， 偏重于个人名 利，缺乏为群众办实事好事的思想，干一天算一天的思想比较严重， 没有尽力去做好工作。 2、身素质不高，法纪观念淡薄。部分基层干部自身素质（包 括政治、文化、道德、党性等）较低，平时学习敷衍了事，缺乏政治 敏锐性，缺乏对上级方针政策的理解。 3、工作方法简单粗暴。 在建设社会主义新农村新的历史时期， 就如何加强党风廉政建设，认真落实各项惠民政策时，思考的不多， 群众观念淡薄，工作独断转型，态度蛮横粗鲁。 二、对策建议 1、建立社会主义新农村相适应的党风廉政教育长效机制。 作为农村基层党风廉政建设的实施主体， 乡镇纪委的党风廉政建设绝不是一年办几个案子，抓两个反面典型，配合县纪委做点工作，而是要充分发挥纪委的职能作用，大张旗鼓地开展党风廉政教育活 动。通过教育为先，减少干部违纪违法案件发生率，从而使干部执法更加规范、为民服务更加主动，人民群众对干部更满意。教育有正面教育和反面教育，正面教育要坚持长久，形式多样，有教育意义；反面教育要开展得轰轰烈烈，震憾人心，达到警示效果。 1）要把先进性教育活动与农村基层党风廉政建设紧密结合起来，通过基层干部定期学习互相交流经验，切实解决存在的问题，达到互相帮助，共同提高的目的。 2）通过干部作风教育，结合先进性教育、八荣八耻教育、科学观教育等塑造良好的干部形象，促进农村经济快速健康发展。 3）加强对党纪政纪法规的学习教育， 教育干部增强政策观念、法制观念和纪律意识， 提高对党风廉政建设的重视， 保证农村干部廉洁奉公为民办事。 4）利用查处的违法违纪典型案件，认真分析产生的根源，教育干部牢记全心全意为人民服务的宗旨， 把群众满意作为衡量新农村建设的根本标准。 5）移风易俗，加强对群众的教育引导。逐村进行倡导文明新风活动，加强基层民主政治建设，制订文明村庄规划和村规民约，开展丰富多彩了廉政文化活动， 利用通俗易懂的语言深入基层， 到村甚 至到户宣讲基层党风廉政建设，营造“以廉为荣、以贪为耻”的新风 尚。 6）改进工作方法，善于运用民主的方式和法律的手段解决纠纷、化解矛盾，时刻牢记“两个务必” ，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。 开展农村党风廉政教育， 决不可局限于乡镇一级领导干部，而要扩大到全体机关干部、各派驻机构主要领导，各村干部，以及机关、农民党员。既要集中开展，又要分层次督促检查指导，使党员干部受教育率达到 100％。开展农村基层党风廉政教育要经常化、切忌一时热、搞突击，要建立长效机制，结合实际，因人施教，健立学习制度，确定多种形式，明确责任人员，常抓不懈，确保成效。 2、农村基层党风廉政建设要严于管理，建立健全相关制度 农村基层党风廉政工作往往受重视程度不够， 被动开展，总是出了问题才想办法解决问题。 因此，乡镇的党政一把手要高度重视党风廉政建设，亲自抓党风廉政建设责任制工作， 要把党风廉政建设责任制摆上党委、政府重要议事日程， 与经济建设、精神文明建设同规划、同安排、同检查、 同考核，要将其列入干部年度考核和年终奖励评比之中。要按照《实施纲要》的要求，建立健全相关管理制度和处分规 定。如建立“党员领导干部重大事项报告制度” 、“集中学习制度” 、“定期谈心谈话制度” 、“群众测评制度”、“考核制度”等等，达到用机制激励人，用制度约束人，用典型教育人的效果。对勤廉兼优的干 部在年终或一定时间进行公开表彰，并在经济上、政治上、精神上给予优待重用。同时，采取末位淘汰、群众测评、小组考评、个人自评 等措施，帮助个别落后干部深刻自查自纠，从思想上、工作上查找不 足，逐步整改提高。通过严格的管理带出一支政治坚定、清正廉洁、 作风优良、群众满意的农村基层党员干部队伍。 3、加强对党风廉政建设责任制的组织领导。 将农村党风廉政建设工作纳入建设社会主义新农村的整体规划中，全局考虑，统一部署。在落实党风廉政建设责任制中，把党风廉政建设责任制向农村延伸，一级抓一级，层层抓落实。要与村里签定责任书，把党风廉政责任细化到村集体， 从而形成县乡村三级网络机构，对每项工作要抓好任务分解落实， 形成层层有责任，