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第四章 基本平面图形 单元检测题
时间:120分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、如图,AC=BD,则AB与CD的大小关系是( )
A.ABCD B.ABCD C.AB=CD D.不能确定
2、若多边形内部一点与和它不相邻的其他各顶点连接,可将多边形分成7个三角形,则这个多边形是( )
A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形
3、已知∠A与∠B互余,∠B与∠C互补,若∠A=50°,则∠C的度数是( )
A.40° B.50° C.130° D.140°
4、下面表示的图是 ( )
(A) (B) (C) (D)
5、如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的一点,沿线段BE对折后,若∠ABF比∠EBF大15°,则∠EBF的度数为( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
6、如图,C、D是线段AB上两点,若CB=4 cm,DB=7 cm,且D是AC的中点,则AC的长等于( )
A.3 cm B.6 cm C.11 cm D.14 cm
7、如图,已知∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=120°,则∠BOC的度数为( )
A.60° B.50° C.45° D.30°
8、如图,∠AOB=90°,若∠1=55°,则∠2的度数是( )
A.35° B.40° C.45° D.60°
9、如图(7),从A到B最短的路线是( )
A. A-G-E-B B.A-C-E-B
C.A-D-G-E-B D.A-F-E-B
10、如图,∠1=∠2,∠3=∠4,则下列结论正确的有( )
①AD平分∠BAE;②AF平分∠EAC;③AE平分∠DAF;④AF平分∠BAC;⑤AE平分∠BAC.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
二、填空题(每小题3分,共24分)
11、计算:(1)15°30′5″=________″;(2)7 200″=________′=________°;
(3)0.75°=________′=________″;(4)30.26°=________°________′________″.
时钟表面3点30分时,时针与分针所夹角的度数是______
13、如图,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.若∠MON=50°,∠BOC=10°,则∠AOD=________.
14、如图,C,D是线段AB的三等分点,M是线段AC的中点,那么CD=____BC,AB=____AM.
15、如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是 .
16、.如图,∠1=∠2,且∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3,则∠2=____________度.
将一张正方形的纸片,按如图(4)所示对折两次,相邻两折痕间的夹角的度数为 度。
18、如图(6),把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,
若得∠AOB′=700, 则∠B′OG的度数为 。
三、解答题(共66分)
19、科学知识是用来为人类服务的,所以学了科学知识,就要把知识运用我们的生活中,下面是用科学知识的两个事例:
(1)如图5所示,从教学楼口A到图书馆B,个别同学不走人行道而穿过草坪,这是为什么?请你用学过的知识说明这个问题.
(2)如图6,A、B是河流L两旁的村庄.现在,要在河边修一个引水站向两村供水,引水站修在什么地方才能使所需管道最短?请在图中用点P标出引水站的位置,并说明理由.
(3)结合上面两个事例,请你谈一谈,当把所学的知识用于生活中时,应该注意什么?
20、如图,点M是线段AB的中点,N在MB上,MN=AM,若AM=15cm.求线段NB的长?
21、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.
22、如图,已知AB∶BC∶CD=3∶
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