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《大家看好书》阅读指导课教学设计 《大家看好书》阅读指导课教学设计 邢超颖 一、 指导目的： 1、 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2、 在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养 学生的语言表达能力 　　、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 　　二、 指导重点： 　　让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。 三、 课前准备： 1、 学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话传说》。 2、 要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物， 并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 四、 指导课时：一课时五、 指导过程： 1、导入新课 　　同学们，课前老师布置大家看一本好书，你们都看了 吗请把书拿出来与小组同学分享一下吧（学生向小组同 学推 荐好书，教师巡视）学生逐个上台推荐，推荐后把书名写在黑板上。 2、老师推荐《盘古开天辟地》 　　过渡：瞧同学们推荐了这么多的好书，老师也迫不 及待地想把自己最近读过的我国经典神话一本好书推荐给 大家。 　　合上书的那一刹那，我脑海中产生了一个念头，我 一定要把这本书推荐给同学们。今天，老师把这本书带来 了。（出示作品） （1） 认识 　　师：这本书的 是__（幻灯出示：石宗华、马林、张明华） 　　学生读：石宗华、马林、张明华