九年级化学11.1生活中常见的盐——常见离子的检验.pptxVIP

几种常见离子的检验;4.铵根离子的检验;5、H+检验：;6、OH_检验;30 ．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验， 并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。 实验一：图 10 是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 ;（4 ）操作④中，当观察到 时，停止加热。 实验二：用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。 经检测，溶质质量分数偏小， 其原因可能有 （填序号）。 ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 ;18．（8分）粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示;（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的　　　　　　、　　　　　　（填化学式）． ;35.（8分）食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。 ⑴请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。 ;①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是______________________ （用化学方程式表示）。 ②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有 _______ __________（用化学式表示）。 ⑶若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg，要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是 _______ 。 已知：20 ℃时氯化钠的溶解度为36g。;13.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁， 设计提纯的流程图如图：;14．（5分）粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2，MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：;（3）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由： _______________________． ;11、为除去粗盐中的泥沙、 CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可将粗盐溶解于水，然后进行下列五项操作：①过滤②加适量盐酸③加过量Na2CO3溶液④加过量NaOH溶液⑤加过量BaCl2溶液⑥蒸发，正确的操作顺序是（　　） A．①④⑤③②⑥ B．④①③⑤②⑥ C．⑤④③②①⑥ D．⑤④③①②⑥ ;鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．;实验步骤?; 同学们在学习了酸碱盐的性质后，萌生了用身边的物质来制取新质并研究物质性质的想法．请你参与其中，体验实验探究的快乐吧．【粗产品制备】 课外化学兴趣小组的同学利用家里的纯碱溶液和贝壳为原料制备烧碱，按图1所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题．;（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是　??????????????????????　； （2）操作Ⅰ是____________,该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、　????　、玻璃棒；（3）得到烧碱时发生反应的化学方程式为?????????????????????；（4）得到的溶液存放在如图所示的___??????的瓶中（填A 或B）。;（6）丁取适量固体C溶于水，滴加Ba(NO3)2溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为______________???????????????????????????????????；结论：由上述实验，你认为__________同学的实验结论是正确。【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑?????????????????????????????????????。【定量分析】（7）另称取10g上述样品C，放入盛有100g7.3%的稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后将所得溶液蒸发，求得到的氯化钠固体质量（写出过程2分）。