2018年福建省中考历史试卷分析和2019年中考总复习建议.doc

2019年福建中考历史复习备考建议 一、2018福建历史中考与核心素养2018年福建中考重视对历史学科核心素养的考查。历史学科核心素养：是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。 主要包括： 唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等。 　　唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法。是学习和探究历史的核心理论和指导思想。例如辨析题第31题通过小历和小史两位同学对辛亥革命历史作用的认识，考查了学生初步运用唯物史观去全面、一分为二地分析问题、解决问题的能力。 　　时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念。例如通过选择题29题二战中欧洲第二战场的开辟和材料解析题第32题识读《隋朝大运河示意图》等相关题目考查了学生的时空观念。 　　史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。选择题第15、17、22题分别以蒋介石电贺台儿庄大捷、我国对资本主义工商业的改造背景、拿破仑夺取政权时的国内形势等材料为题，考查了学生的史料实证能力。 　　历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。例如，选择题第19题，以漫画《吊高球》为题，反映周恩来与乒乓外交的相关史实，考查学生的历史理解和历史解释的能力。 　　家国情怀：是学习和探究历史应具有的社会责任和人文情怀。是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史育人功能的重要标志。例如选择题第8、10题分别以戚继光抗倭和林则徐领导虎门销烟为题，考察学生的家国情怀，并引导学生关注福建乡土历史。 　　二、2018年福建中考历史命题特点 　　1、体现社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化去年福建历史中考注重弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，使学生初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，逐步确立正确的世界观，人生观和价值观。如选择题第3小题，利用《弟子规》图片信息“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”考查儒家思想，引导学生传承中华优秀传统文化；又如选择题第8小题，以军歌“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯”考查戚继光抗倭，弘扬爱国主义精神；选择题第14小题《四渡赤水出奇兵》 　　歌词“亲人送水来解渴，军民鱼水一家亲。”考察长征精神，发扬优良的革命传统。 　　2、突出对主干知识的考查 　　2018年中考历史试卷所考查的知识点覆盖面广，分布比较均衡、合理，对能力的考察也比较全面。从考查内容看，覆盖了初中阶段6本教材的内容，结合时政热点，进行条块分割、整合、布点。教材涉及的重要历史时间、历史人物、历史概念、历史事实、历史结论等主干知识，是学生进入下一个阶段所必备的知识，也是福建中考历史的重点考察对象。本次试题所考查的知识点涵盖了2017年福建省教育厅下发的《福建省初中学科教学与考试指导意见》 　　中要求的绝大多数一级考点子目。如，汉武帝的大一统、北魏孝文帝改革、洋务运动、《马关条约》、辛亥革命、改革开放、文艺复兴、《权利法案》、日本明治维新、罗斯福新政等知识点，突出对初中历史基础知识和基本能力的考查。 　　3、突出对时政热点、时代热点的考查 　　历史有着连接过去，认知未来的史鉴功能。本次试题贴近时代热点，如2018年是周恩来120周年诞辰，所以试题第19题以漫画《吊高球》为题，反映周恩来与乒乓外交的相关史实，考察中美关系；通过考查真理标准问题的讨论、中国共产党实事求是的思想路线的重新确立、改革开放、经济特区的作用，引导学生关注改革开放40周年这一社会热点；通过选择题第23小题的图片《共产党宣言》，考查马克思主义的诞生，以纪念《共产党宣言》发表170周年、马克思200周年诞辰。 　　4、突出对乡土历史、地方特色的考查 　　本次试卷渗透了热爱祖国、热爱家乡的情感，彰显了历史学科的独特教育价值--家国情怀。 　　如选择题第 　　10题林则徐领导虎门销烟为题，考查这位彪炳史册的福建籍民族英雄的主要历史功绩；又如，以材料解析题第33题以1980年厦门经济特区、1984年福州等沿海港口城市、1985年厦、漳、泉三角区等经济开放区为题，考查福建省区域对外开放的特点，引导学生胸怀祖国，热爱家乡，关注家乡。 　　三、2018年福建中考历史试卷分析 　　1、试卷的题型及所占分值（%） 　　考试形式 考试时间 　　（分钟） 　　题型 选择题 非选择题 合计 　　辨析题 材料论述 　　与解析题 　　闭卷 　　60 　　题量 　　30 1 3 34 　　分值 　　60 5 35 100 　　（注：2017年中考，材料解析题为27分，