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文科元教活元名班人教材源民中文第二第十一教教材研究本自共四第一是一人可中得到喜快成君子的度第二是要不努力不可中途手第三平常在家出外做事人交往的原第四是己所不勿施於人的恕道是可以身奉行的做人原四是孔子仁恕之道言近而意旨深生件之分析生孔子已有初步教方法教需要酌用述答提示表欣比自等方法教源本教手四中文史初稿中思想史修元目具目知方面作者明本文裁及出明本篇文意明本文作技巧能出作者的代背景能出作者生平及在政治上的地位能出本文裁是言的能了解的基本知能出本文的出能的作方法能出文的意能了解儒家的意能列分段大意及意
國 文 科 單 元 教 學 活 動 設 計
單元名稱
論語選
班級
人數
教材來源
國民中學國文第二冊第十一課
教師
時間
教材研究
本課選自論語,共四則:
第一則是說一個人可從學習中得到喜悅與快樂,並養成君子的風度。
第二則是說為學要不斷努力,不可中途罷手。
第三則談報平常在家、出外做事、與人交往的原則。
第四則是說「己所不慾,勿施於人」的恕道是可以終身奉行的做人原則。
這四則是孔子談論為學與仁恕之道,言語淺近而意旨深遠。
學生學習條件之分析
學生對論語、孔子已有初步認識。
教學方法
視教學需要,酌用講述、問答、討論、提示、啟發、發表、
欣賞、比較、自學輔導等方法。
教學資源
課本、教師
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