2017春九年级数学下册 1.6 利用三角函数测高讲义 （新版）北师大版.pptVIP

;1.能够设计活动方案、自制测倾器和运用测倾器进行实地 测量以及撰写活动报告的过程； 2.能够对所得的数据进行整理、分析和矫正；(重点) 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题． (难点);导入新课;讲授新课;0;0;;A;例1 如图，某中学在主楼的顶部和大门的上方之间挂一些彩旗．经测量，得到大门的高度是５m，大门距主楼的距离是30m，在大门处测得主楼顶部的仰角是30°，而当时侧倾器离地面1.4m,求学校主楼的高度(精确到0.01m). ;解：如图，作EM垂直CD于M点,根据题意，可知 EB=1.4m∠DEM=30°,BC=EM=30 m, CM=BE=1.4m ;;问题2：测量东方明珠的高度的步骤是怎么样的呢？;课题;解：由表格中数据，得α=30° ，β=45° ,;1.如图所示，在离上海东方明珠塔1000m的A处，用仪器测得塔顶的仰角∠BAC为25°(在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的叫作仰角，在水平线下方的叫作俯角)，仪器距地面高为1.7m.;解：如图，在Rt△ABC中，∠BAC =25°，AC =1000m，;2.如图，小明想测量塔AB的高度.他在D处仰望塔顶，测得仰角为30°，再往塔的方向前进50m至C处.测得仰角为60°，小明的身高为1.5 m. 你能帮小明算出该塔有多高吗? (结果精确到1 m);解：如图，由题