化工设备机械基础课程教学大纲.doc

《化工设备机械基础》课程教学大纲 课程编号：06131523039? 学时数：30(4) 学分数：2 适用专业：非机专业（生物工程、化学工程与工艺等各专业） 执笔人：周敏 修订日期：2009-12 ? 第一部分 教学基本要求 一、课程的性质 本课程为非机专业的考查课程，主要在生物工程学院和材料与化学工程学院中的相关专业开设。目的在于使学生对中低压容器的结构与设计有一定的了解，并能应用最新的工程标准对工艺过程中的设备进行基本选型。 二、课程的目的及任务 本课程的目的：是使学生系统地理解中低压容器基本要求和设计内涵，掌握中低压容器和典型设备的相关知识，培养学生全面考虑、分析和解决工程实际问题的能力。 本课程的任务：通过对这门课程的学习，使学生熟悉和掌握中低压容器的常规设计方法，包括中低压力容器的基本概念、材料和结构及薄膜应力分析，了解管壳式换热器、塔设备、搅拌器的机械设计，并能够在实际工程中进行选型。 三、课程教学基本要求 ????????? 课堂讲授： 以课堂板书结合现代化教育技术的应用，充分利用符合本课程特点的CAI课件，使内容更加形象化，讲解更加生动化，合理使用投影教学，使图、表放大，使讲解更容易、更细致，使用多媒体软件，可以用动画的形式从不同角度介绍典型设备的总体结构，组装过程和零部件形状，由于立体感强，色彩分明，层次清楚，基本上解决了利用黑板投影都难以将结构细节表达清楚的问题。 ????????? 作业要求 A、作业要求： 按照每章的基本要求和重点布置。 B、批改要求： 教师至少批改所有学生作业的三分之一。 ????????? 考查环节： 为使考查成绩公正，建议教师一般应布置学生作闭卷的期末课堂大作业，重点测试学生的基础知识和实际应用能力。主要题型为判断题、选择题、填空题、简答题和计算题。其中三基型（基础知识，基本理论，基本技能）60 %；综合运用型30%，提高扩展型10%。 四、课程重点难点及处理方法 重点：内压薄壁容器的应力分析、内压薄壁圆筒与封头的强度设计、外压圆筒的图算法、容器零部件（法兰与双鞍式支座等）。 主讲教师在授课中应突出重点、分散难点，使学生对于主要的内容有清晰、深刻的印象，牢固掌握所学知识。 五、与其它课程的联系及分工 与高等数学、理论力学、材料力学、化工原理有密切联系，学生须在上述课程先修的基础上才能完成本门课程的学习。 六、建议教材及教学参考书 课程使用教材： 刁玉玮，王立业主编. 《化工设备机械基础》. 大连: 大连理工大学出版社,2006 主要参考书： 余国琮.《化工容器及设备》. 北京：化学工业出版社，1980 化工设备设计全书编委员会.《化工容器设计》. 上海：上海科学技术出版社，1987 郑津洋.《过程设备设计》. 北京：化学工业出版社，2005 GB150-1998《钢制压力容器》. 北京：学苑出版社，1998 GB151-1999《钢制管壳式换热器》. 北京：学苑出版社，1999 ? 第二部分 教学大纲 一、理论教学内容（26学时） 第一章? 化工设备材料及其选择（2学时） 1、本章基本要求 了解化工设备选材的重要性和复杂性； 了解材料的力学性能指标； 掌握金属材料的分类及牌号，熟练掌握化工设备常用的钢材牌号及表示方法； 了解化工设备的腐蚀及防腐； 了解化工设备材料的选择。 2、主要内容 金属材料的性能、分类及牌号，化工设备常用的三大类钢（即碳钢、低合金钢、合金钢），化工设备的腐蚀及防腐，选材的基本原则。 3、重点难点及处理方法 本章重点：化工设备材料的选择。 本章难点：金属材料的力学性能。 4、作业要求、次数、题量、类型 作业题目：P50～52 ?二、A组 前4个，三、氨合成塔、乙炔气瓶蒸压釜，四、2、3、4、5 ，五、1~5 。 第二章? 容器设计的基本知识（1学时） 1、本章基本要求 熟练掌握容器的分类； 了解容器机械设计的基本要求； 掌握容器零部件的标准化。 2、主要内容 容器的分类与结构，零部件的标准化，压力容器的安全监察，容器设计的基本要求。 3、重点难点及处理方法 本章重点：容器的分类。 本章难点：对容器的基本感性认识。 4、作业要求、次数、题量、类型 作业题目：P65～66????? 二、B组?? 三、1～9 第三章? 内压薄壁容器的应力分析（3学时） 1、本章基本要求 了解回转壳体中的几个重要的几何概念； 掌握回转壳体的无力矩理论及两个基本方程式； 熟练掌握薄膜理论的应用（受气体内压的圆筒形壳体；受气体内压的球形壳体；受气体内压的锥形壳体；受气体内压的椭球壳）； 了解内压圆筒边缘应力的概念。 2、主要内容 回转壳体的应力分析——薄膜应力理论，薄膜理论的应用。 3、重点难点及处理方法 本章重点：薄膜理论的应用。 本章难点：薄膜理论。 4、作业要求、次