五年级上册语文期中达标测试卷.pptVIP

(　C　) 3．按查字典的要求填空。(6分) (1)“欺凌”的“凌”用音序查字法应先查大写字母__L__，再查音节__ling__，它的部首是 __冫____，第九画的名称是__横撇____。“凌”在字典中的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。在“凌晨”中应取第__②____中解释。 (2)“毫”是__上下__结构，读音是__háo__，用部首查字法应查__亠____，再查__9__画， 组词__丝毫__、__毫米__。 4．根据意思写出成语。(4分) (1)非常留恋，不忍分离。 ( 依依不舍 ) (2)形容情绪低落，失望沮丧的样子。 ( 垂头丧气 ) (3)(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。 ( 络绎不绝 ) (4)像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。 ( 星罗棋布 ) (3)观众们( 陆续 )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员( 连续 )抽打了十几个来回才见分晓，接着，( 继续 )进行女子双打比赛。运动员们精湛的球艺，博得了观众的喝彩，掌声( 持续 )了整整一分钟。 6．我会按要求写句子。(8分) (1)我精心地画了一张黑白蝴蝶花纹的设计图。(缩句) __我画了设计图。 (2)珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句) __珍珠鸟神气十足地站在书架上。 (3)父亲说，这是他对我们的希望。(改为直接陈述句) __父亲说：“这是我对你们的希望。”_ (4)妈妈给我带来了水果、桃子和巧克力。(修改病句) __妈妈给我带来了巧克力和桃子。 7．古今中外名人对书的比喻很多，你能选择适当的填入括号里吗？(填序号)(6分) ①源泉 ②故人 ③益友 ④营养品 ⑤顾问 ⑥良药 (1)读过一本好书，像交了一个( ③ )。——臧克家 (2)书卷多情似( ② )，晨昏忧乐每相亲。——于谦 (3)高尔基说：“爱护书吧，它是知识的( ① )。” (4)莎士比亚说：“书是全世界的( ④ )。” (5)刘向说：“书犹( ⑥ )，善读可以医愚。” (6)书是随时在你身边的( ⑤ )，随时都可以供你所需要的知识，而且可以按照你的心意，多次请教他。 8．精彩回放。(根据课文内容填空)(6分) (1)“__风一更__，__雪一更__，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这句话表达了将士对家乡的 __无比思念之情__。 (2)“__春风又绿江南岸__，明月何时照我还。”诗句中提到了“明月”，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是“月亮”蕴含着__团圆__之意。 (3)学了《钓鱼的启示》，我得到的启示是：道德只是个简单的是与非的问题，__实践起来却很难__。一个人要是从小受到严格的教育，就会获得道德实践的__勇气__和力量。  二、语言实践。(4分) 班上要开一个小型辩论会，辩题就是“开卷是否有益”。正方观点是“开卷有益”，而反方观点是“开卷未必有益”。你赞同哪一方观点？请你讲出几条理由来。 我赞同______方观点。理由：1.________________________________________________________________________________ 2．________________________________________________________________________________ 略 三、阅读理解。(20分) (一)钓鱼的启示(节选) “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 ( 尽管 )没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，( 但是 )，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1．在文中括号里填上合适的关联词语。(2分) 2．认真读一读文中画“________”的句子，体会文中“我”此时的心情。(3分) 我的体会：__从慢慢地取，依依不舍地放等动作中可以看出“我”舍不得又无可奈何的心情。 3．你觉得文中的爸爸是个怎样的人？(2分) __严守社会规定的人。 (二)失去的一天 妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒，对他说：“放假了，你今天的任务是在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。” 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿，当他醒来时，太阳已经当空，他想马上干活，可又一想还来得及呢！ 佩佳