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- 约1.04千字
- 约 10页
- 2019-07-26 发布于江苏
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七年级下册古文精析
; 作品与作者; 1. 通假字
孤岂欲卿治经为博士邪:“邪”,通“耶”,古文中
常用“耶”放在问句句末,表疑问、反问语气,相当于
“吗”。
2. 古今异义; 3. 一词多义
孤岂欲卿治经为博士邪:研究。
不效则治臣之罪(《出师表》):惩处。
卿今当涂掌事:掌管,主持。
但当涉猎:应当,应该。
见往事耳:了解。
大兄何见事之晚乎:认清。
见贤思齐焉(《论语》):看见。; 1.主旨感情
本文通过记叙孙权劝导吕蒙读书,使得吕蒙才略大有长进的故事,告诫人们要努力学习,增长才干;学习能增长知识,因而不可不学习。
2.结构梳理; 3.内容精析
(1)详略得当:文章紧紧围绕 “劝”选材、组
材,有详有略,详写孙权劝学??略写吕蒙就学,用鲁肃的赞叹从侧面烘托出吕蒙学习后的变化之大,从而突出孙权善于劝说。
(2)语言描写:文章主要运用语言描写刻画人物性格。第一部分运用语言描写详写孙权现身说法,从学习的必要性、目的性和可能性三个方面劝吕蒙学
习,第二部分运用语言
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