讲义-笔记本散热器.docxVIP

笔记本散热器 一、课程目标 （一）了解金属的导热性能； （二）了解热量的传递方式； （三）了解笔记本散热器的原理； 二、知识领域 课标：2011版小学科学课程标准：物质科学领域；2011版义务教育物理课程标准：能量；2011版初中科学课程标准：能与能源。 三、课时安排 7-8年级，2个课时。 四、课程内容 （一）教学重难点 教学重点：热量传递的方式，笔记本散热器的原理； 教学难点：笔记本散热器的机械搭建。 （二）教学过程 1、联系日常生活，引入课程（建议5min） 人热了会不舒服，会想吹风扇，或者接触凉的东西，电脑热了也会不舒服，会影响性能。于是就有了笔记本散热器。引导学生探讨笔记本散热器是什么样的，应该有哪些部件，平时是怎么用的？ 2、知识点介绍（建议15min） （1）金属的导热性：相对于塑料、纸张、木头等材料，金属具有较好的导热性。用金属作为散热器的材料有助于笔记本的散热。 （2）热量的传递：在自然界中，热量传递是一种普遍存在的现象。两物体间或同一物体的不同部位间，只要存在温差，且两者之间没有隔热层，就会发生热量传递。 （3）热量的传递方式：热量的传递方式有热传导、热对流和热辐射三种基本方式。热传导通常是固体之间的热量传递方式。热对流是通过气体或液体的流动传递热量的。热辐射是物体具有温度而向外以电磁波的形式发射能量，比如太阳光传递热量的形式。 3、动手实践（建议65min）