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《龙舟茄塔灯》 《飞燕穿柳》 《奔鹿》 你感受到了什么？ 　你感受到了什么？ 　你感受到了什么？ 　你感受到了什么？ 课后希望同学们能为学校或班　级设计一件有特色的雕塑！ 雕 塑 定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料，　　　　　　 使其成为具有实在体积的 艺术形象。 （造型手段）　　 （材质肌理） （空间体积） （审美价值） 雕 塑 　（1）雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积，表现某种形象和节律，达到交流思想感情的目的。 （2）雕塑是“诗”，不适于叙事，只适于抒情，宜于象征，象诗一样要求概括集中，一以当十，以少胜多，集中、凝练，雕塑更接近于音乐和建筑。 （3）雕塑因其高度概括，往往成为一个国家、一个城市、一个时代的标志。如美国“自由女神塑像”、雕塑立于通衢大道，带有“强迫性”，使人非看不可。 （4）雕塑既是高雅的艺术，又是普及的艺术；既是古老的艺术，又是现代化的艺术 　雕塑的特点 雕塑分类： １、圆雕　　浮雕　　　　 ２、室内　　室外 ３、纪念性 风俗性 装饰性　　 陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕 圆 雕 是不附在任何背景上，可以四面观赏的，完全立体的一种雕塑。 　圆　　雕 《书》 　《杨利伟》 圆雕 《李大钊》 《加莱义民》 狮身人面像（又