【教学课件】《化学键（第二课时）》（人教）讲授式教学 (2).pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 必修2 人民教育出版社 必修2 人民教育出版社 必修2 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 大眼轻课二维码 扫一扫，加入轻课课堂！ 本课时编写：合肥一中 李晋凯 第一章 · 物质结构 第三节 化学键2 【学习目标】 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解； 能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构； 理解极性键、非极性键、化学键的概念； 通过思考与交流，并结合动画模拟演示，建立共价键的概念，了解共价键的实质和共价键的极性。并从原子得失电子能力角度简单归纳出共价键的形成条件。 活泼的金属元素和活泼非金属元素的原子之间化合时形成离子键。那么，非金属元素的原子之间能形成离子键吗？为什么？ 不能，因为非金属元素的原子均有获得电子的倾向。 非金属元素的原子间可通过共用电子对使双方最外电子层均达到稳定结构。（如HCl的形成） 分析氯化氢的形成过程 一、共价键 1.原子之间通过共用电子对所形成的相互作用，叫做共价键。 2、成键微粒： 3、相互作用： 原子 共用电子对 成键过程：原子之间通过共用电子对使各自达到稳定结构，形成共价键。 特例：非金属原子与某些不活泼的金属原子之间。如：AlCl3 实例： Cl2、CCl4、H2O、HF、HNO3、CO2