专题八 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.ppt

答案　答题要点及角度提示:屈原以方枘与圆凿不相合为喻,主张坚持原则、明辨是非;刘徽的“割圆”,说明事物在一定条件下可以转化。 可以从世界观和方法论的角度谈两则材料给人的教益和启示,也可以从两则材料的对照谈观察视角乃至认识的多样性。 解析　先要理解这两则材料的主要意思。屈原《离骚》中的观点是方与圆不能相合,要坚持原则,明辨是非。刘徽的“割圆术”是说在圆内接正多边形直至穷竭,正多边形的面积最终接近圆的面积,正多边形的周长也接近圆的周长。“割圆术”给人的启示是事物在一定条件下可以转化。第一则材料强调的是世界观,第二则材料强调的是做事要讲究方法。可以就两则材料分别谈认识,也可以对照两则材料谈其中蕴含的道理。因为材料意义具有多向性,故也可以谈在观察角度和认识多样性方面给我们的启示。 16.(2015湖南,20)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。 (节选自王开岭《读书:最美好的生命举止》) 　　为什么“青春应是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。 答案　答题要点及角度提示:①诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。②诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合。③诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。 解析　为什么说“青春应是读诗的旺季”?首先要找到诗的好处,原文中说“诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦”,“诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域”。然后找到诗与青春的联系点,一是诗歌的神秘、自由和解放符合青春的向往;二是诗歌的纯粹与青春的纯真(内心清澈、葱茏、轻盈)、感性(没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌)相吻合;三是诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心(你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你)。 17.(2015课标全国Ⅱ,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。①　　　　　　　　　　　　　　????????。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②　　　　　　　　　　　　　　　　????,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,③　　　　　　　　　　　　　　　????,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 答案　(示例) ①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找出问题的根源 解析　把握文段思路,①处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅读。②处联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不追求”可知应从反面来讲,即跟记忆型阅读对比来说。③处注意前后句式,表述时要衔接自然。 18.(2014重庆,21)阅读下面材料,按要求答题。(4分) 雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1~1克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。 霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。 (1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。 (2)概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。 答案　(1)构成成分、能见度范围、相对湿度不同。 (2)都是悬浮体,都形成视觉障碍。 解析　首先分清层次,然后概括要点;答题时既要全面,又要考虑字数限制。抓住关键字词,整合概括即可。 19.(2014江苏,3)下列交际用语使用不得体的一项是?(　　) A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉! C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意! 答案????B　“敝”是谦辞,用于称跟自己有关的事物;“躬临”是敬辞,用于别人,不能用于自己。 20.(2014湖北,