减肥服务方案设计.docVIP

PAGE PAGE 11 活 动 服 务 方 案 小组计划书 目录 活动背景 活动理论 小组成员的职责 活动必要性（问题案例） 活动内容 预计困难以及解决办法 评估方法 小组计划书 小组名称：减起来！ ——给压力减个肥！ 活动背景 ? 青少年是国家的希望，在社会日益发展的当代，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。 针对人群：青少年学生?? 人群需求：现在青少年学习压力过大，休息时间过少，身心健康堪忧。为了缓解青少的压力，营造一个健康积极向上的氛围，我们举办一个活动，关注青少年的心理健康教育??? 活动场所：学校活动室或教室 活动意义： ?通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，通过青少年之间的互动培养孩子们正确的价值观念，增加关系网络，塑造健康的性格特征，促进孩青少年们的健康成长。 活动目的： 1、通过服务方案活动，增加青少年之间互动和谐的关系；2、青少年的课余生活得到丰富，保证德智体美劳全面发展。 二、活动理论1、镜中自我理论人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等