高三生物第一学期第一周课时B选修三现代生物科技专题.PDFVIP

高三生物第一学期第一周课时B 选修三 现代生物科技专题 专题一 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具（二 ） 五、基因工程操作基本工具的高频考题 （二）筛选问题 Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因，限制酶Pst Ⅰ、 EcoR Ⅰ和HindⅢ 目的基因插入青霉素抗性基因中，空白质粒，重组质粒，导入受体细胞 只含四环素的培养基——只导入空白质粒或导入重组质粒或含四环素抗性基因 例题8 ： 含四环素和青霉素的培养基——影印到这个培养基，缺失的菌落导入的是重组质粒 只含四环素的培养基——没有受体菌成功导入质粒（空白质粒或重组质粒） 例题9 ：我国基因工程药物的研制和生产发展迅 猛，下图是利用基因工程方法生产重组人生长激 素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用 的载体—pBR322质粒，Ampr表示青霉素抗性 基因，Tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答 下列问题（限制酶Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ和HindⅢ切割 形成的末端均不相同）： （1 ）过程②必需的酶是____________ ，过程④必 需的酶是____________。⑤过程中为提高成功率 ， 常用____________溶液处理大肠杆菌。 （2 ）如果用限制酶Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ和HindⅢ对 质粒pBR322进行切割，用一种酶、两种酶和三 种酶分别切割时，则形成的DNA片段共____________种 ，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的 比例是____________。 例题9 ：我国基因工程药物的研制和生产发展迅 猛 ，下图是利用基因工程方法生产重组人生长激 素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用 的载体—pBR322质粒，Ampr表示青霉素抗性 基因 ，Tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答 下列问题（限制酶Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ和HindⅢ切割 形成的末端均不相同）： （3 ）如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒 pBR322 ，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大 肠杆菌（不含Ampr、Tetr抗性质粒）先接种到 甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的 单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同 位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选____________的大 肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是____________。 （三）碱基对计算 例题6 ：普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因 （GhMnaA2 ），能在纤维细胞中特异性 表达，产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素 降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉 花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2 基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉 花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体 过程如下。请分析回答： （1 ）①和②过程中所用的限制性内切酶分 别是____________、____________。 （2 ）基因表达载体除了图示组成外，至少 还有________________________等（至少答两个）。 例题6 ：普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因 （GhMnaA2 ），能在纤维细胞中特异性 表达，产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素 降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉 花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2 基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉 花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体 过程如下。请分析回答： （3 ）③过程中用酶切法可鉴定正、反义表 达载体。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正义基因 表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、 9.45kb四种长度的DNA片段，则用NotⅠ 酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长 度应是____________。 例题6 ：普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因 （GhMnaA2 ），能在纤维细胞中特异性 表达，产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素 降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉 花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2 基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉 花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体 过程如下。请分析回答： （4 ）④过程中利用农杆菌介导转化棉花细 胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA 的区段是__