粤教版九年21《逐步实现共同富裕》.pptVIP

材料一、中美两国部分指标比较： 项 目 内 容 中国目前水平 美 国 人均国内生产总值 900美元 30600美元 成年文盲在全国总人口中的比例 男9%、女25% 3% 注：人均国内生产总值800美元即达到小康水平，更高水平的小康人均国内生产总值为3000美元以上。 根据以上材料，分析问题： （１）材料一说明了什么？ 材料一、说明我国人民生活总体上达到了小康水平，但与发达国家相比，仍存在较大差距。（表现为我国现阶段生产力水平比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和民族文化素质不够高，具体制度还不够完善。） 非选择题 材料二、说明我国东西部经济发展不平衡。（东西部在经济、收入等方面有较大差距。） （２）从材料一、二中可得出什么样的共同结论？ 材料二、东、西部地区部分指标比较： 　　项目 区 域 人口数量占全国比例 农村低收入者占全国人口的比例 人均国内生产总值 东部地区 41.4% 8.2% 1600美元 西部地区 19.44% 23% 610美元 材料二说明了什么？ （３）结合上述材料，谈谈全面建设小康社会最根本的途径是什么？　　　为什么？ 答：立足我国目前的基本国情和小康发展的状况，全面建设小康社会，最根本的途径是坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力。只有这样才能从根本上巩固和发展社会主义制度，不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。 我国人民生活总体上达到小康水平，但我们现在达到的小康还只是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 课后作业： 1.共同富裕是不是“同步富裕”、“同时富裕”？ 2.国家要建设惠及13亿人口的全面小康社会是什么样的？ * ｛ 逐步实现共同富裕 袁 忠 胜 寿县双枣中学 房子大了电话小了，感觉越来越好 假期多了收入高了，工作越来越好 商品精了价格活了，心情越来越好 天更蓝了水更清了，环境越来越好 婆媳和了家庭暖了，生活越来越好 孩子高了懂事多了，学习越来越好 朋友多了心相通了，大家越来越好 道路宽了心气顺了，日子越来越好 这些变化说明了什么？根本原因是什么？ 想一想： 说明：我国人民的生活从贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 根本原因：因为立足我国的基本国情， 坚持党的基本路线。 一、总体小康 1.我国人民生活总体上达到小康水平. 2.我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 总体小康 所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。　　　　 总 体 小康 所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。　  所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 二、全面建设小康社会的目标 经济更加发展、 民主更加健全、 科教更加进步、 文化更加繁荣、 社会更加和谐、 人民生活更加殷实 “六 个 更 加” “四 个 方 面” 经济—富强 政治—民主 文化—文明 社会—和谐 三、三步走战略 第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 活动一： 几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情，献一份爱心，作一份贡献。 ○ 你是如何看待这一倡议的？ ○ 你是如何看待这一倡议？ 答：这几为民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实际行动去带动后富，他们具有很强的责任感和奉献精神。 分配中的注意点： 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。最终实现共同富裕 　　那么，什么是共同富裕，为什么要实现共同富裕呢？ 如何认识共同富裕？ 共同富裕是否是要同步富裕、同时富裕、同等富裕？ 什么是共同富裕？ 含义：共同富裕不是两极分化，共同富裕不是同时富裕,也不是同步富裕，而是一部分人、一部分地区先富，再带动和帮助其他人和地区富裕起来。 为什么要实现共同富裕呢？ 答：共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义最大的优越性，是由社会主义本质决定