练习一研训设计卡 (2).docVIP

静 升 小 学 校 本 研 训 设 计 卡 年级：四 科目： 语文 课题：《练习一》 时间： 主备教师：菅玉萍 班级： 姓名： 学习目标 1、认识几个动物标牌，懂得我们“只要处处留心”2、学习修改日记片段。2、熟记八个成语。3、熟记古诗《风》。 （4）不小心摔伤了，同学把你扶起，并送你去医务室。 5.学生交流，师小结。 6.总结。 我们应该真诚地感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心地人，让我们学会感谢，从现在做起。 教学重难点 培养学生的观察力、注意力、主动识字、语言表达等多种自主学习的能力。 充分调动学生的生活积累与老师的点拨讲解相结合，在大体理解意思的基础上熟读成诵。 教学流程 修改批注 一、教学第一题（处处留心） 1、教学第一部分。 （1）创设情景：星期天，我们来到动物园游玩。小芳和她的爸爸也来了。 （2）听小芳和她的爸爸在说些什么呢？让学生自由练读“爸爸”和“小芳”的对话。 （3）“爸爸”的话对你有什么启发？（学生自由交流） （4）听了“爸爸”的话，让学生猜猜小芳以后会怎样做的？（在生活中处处留心，随时都可以学习语文。） （5）学生自己说说自己以后的打算。 2、教学第二部分。 （1）离开了观察水獭的河边，我们继续往前走。啊！这儿的动物可真多啊！这些动物你们都认识吗？ （2）学生根据拼