《生活和哲学》-高考政治核心考点.docVIP

PAGE 1 生活与哲学知识总结 2、历史唯物主义/ 2、历史 唯物主义 /唯物史观 (第四单元/11、12课) 14、思想方法与创新意识 (第三单元） 9、探索世界 与追求真理 (第二单元） 3、辩证 唯物论 /物质观 6、物质\运动\规律 (第4课：探索世界的本质） 7、意识（第5课：把握思维的奥妙） 4、认识论 /实践观 5、唯物 辩证法 马克思主义哲学 1、辩证 唯物主义. （第二、 三单元/ 第4-10课） 8、实践与认识\真理\认识过程 (第6课：求索真理的历程） 10、联系\整体部分\系统优化 (第7课：唯物辩证法的联系观） 11、发展的实质\趋势\状态 （第8课：唯物辩证法的发展观） 12、矛盾的含义\普遍性\特殊性 (第9课：唯物辩证法的实质与核心） 13、辩证否定\辩证法本质\创新作用 （第10课：创新意识与社会进步） 15、社会规律\发展趋势\人民群众 (第11课：寻觅社会的真谛） 16、人生价值\价值判断与价值选择 （第12课：实现人生价值） 17、认识社会 与价值选择 (第四单元） ?辩证唯物论 ★一、世界的物质统一性原理 1．〖原理内容〗自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 2．〖方法论〗要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。 3．典例列举：中央提出科学发展观、国家宏观经济、社会政策的调整等。 ★二、物质与运动的关系原理 1．〖原理〗世界上一切事物都处于运动变化之中，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 2．〖方法论〗反对离开物质谈运动的唯心主义观点，和离开运动谈物质的形而上学的观点。 ★、意识能动作用原理 1．〖原理〗（1）人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性，②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（2）人能够能动地改造世界。①意识对改造世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神使人悲观、消沉，丧失斗志。 2．〖方法论〗要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的意识，克服错误的意识。 3．典例列举：大力发展社会主义文化，加强社会主义道德建设，弘扬民族精神，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 ★★三、物质和意识的辩证关系原理 1．〖原理内容〗物质决定意识；意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展,错误意识阻碍事物的发展。 2． 〖方法论〗我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的意识，克服错误的意识。 3．典例列举：见一、二。 ★四、规律的客观性和普遍性原理 1．〖原理内容〗①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。?规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 2．〖方法论〗①必须尊重规律，按客观规律办事 ，而不能违背规律 。②在客观规律面前人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。　　 ★★五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 1．〖原理内容〗规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在客观规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 2．〖方法论〗我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 四、五共同典例：我国首次探月工程取得圆满成功，转变经济发展方式、实现国民经济又好又快发展等。 ★六、绝对运动相对静止辩证关系原理 1．〖原理内容〗世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质。因而运动是无条件的、绝对的。但就运动的具体存在方式来说，它又有静止的一面。静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 2．〖方法论〗承认绝对运动的同时也承认相对静止，坚持绝对运动与相对静止的统一。 【真题连接】（2017·新课标Ⅰ文综）2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做