噶米精编七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春时期随堂练习新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE PAGE 1 第6课　动荡的春秋时期 1.生产工具的进步是生产力发展的主要标志。从木、石、骨、蚌农具到铁农具的使用是生产工具上的革命,铁农具开始应用于农业生产是在(　C　) A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 2.孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。他们俩名字的特点可以印证春秋时期的历史现象是(　D　) A.农民能接受教育 B.铁制农具的出现 C.孔子是大教育家 D.牛耕技术的出现 3.生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中,代表人类社会发展水平最高的是(　C　) 4.(2018 宁化)春秋战国时期人们的劳作方式从千耦其耘(集体耕作)转变为个体农耕的主要原因是(　A　) A.铁器、牛耕的广泛使用,提高了生产效率 B.大型水利工程的兴建改善了生产条件 C.农药、化肥的使用提高了粮食产量 D.各国竞相变法,改革的推动 5.《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述(　D　) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 6.史书记载:周平王去世时,丧葬费筹集不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国,乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年(　A　) A.周天子经济上依附于强大的诸