五年制高职汽车运用技术专业人才培养实施方案.docVIP

PAGE PAGE 2 五年制 高等职业教育 汽车运用技术专业 人才培养方案 二○一三年五月 汽车运用技术专业人才培养方案 （五年制高职） 一、专业与专门化方向 1．专业：汽车运用技术 2．专门化方向：汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估 二、入学要求与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制为5年。 三、培养目标 本专业面向汽车交通运输和维修业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估等一线工作，能适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 1．职业（岗位）面向 本专业的主要职业（岗位）面向：汽车机电维修、汽车事故查勘定损、汽车保险公估 2．职业资格 汽车维修工、保险公估人、汽车维修电工 3．继续学习专业 本专业的继续学习专业：汽车服务工程（本科） 五、综合素质及职业能力 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： 1．素质 1）具有较强的团队合作意识，能正确评价自我，豁达大度，积极乐观； 2）爱岗敬业，乐于奉献； 3）具备终身学习的理念和创新精神； 4）具有安全、文明生产以及环境保护意识； 5）具有一定的人际交流能力和树立以客户为中心的服务理念； 6）具有理性的就业观念和良好的职业道德； 7）具有适应职业的身体素质。 2．知识 1）掌握政治、语文、数学、英语、物理、计算机基础等文化基础知识； 2）掌握本专业应具备的专业基础知识，包括：机械制图及CAD、汽车电工电子基础、汽车机械基础、现代物流管理、财务管理、钳工基础以及汽车文化、汽车结构认识、人力资源管理等专业基础理论知识； 3）掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备各系统结构、工作原理、零部件的损伤及检测、零部件修理的方法和技术要求，掌握发动机总装与调试的工艺和技术要求； 4）掌握汽车维护作业工艺及流程； 5）掌握汽车事故查勘定损等基础知识 6）掌握汽车保险公估等基础知识 3．能力 1）具有从事汽车机电维修的职业能力； 2）具有从事汽车事故查勘定损的职业能力； 3）具有从事汽车保险公估的职业能力； 4）具有经营和管理现代维修企业的能力； 5）能从专业角度向车主解释故障产生原因和养护注意事项； 6）借助工具书能够阅读中、外文技术资料。 六、教学时间分配表 单位：周 学 期 学期周数 理论教学 实 践 教 学 入学教育与 认知实习 军训 劳动 机 动 周 授课 周数 技能训练 课程设计 大型作业 毕业设计 企业见习 顶岗实习 社会实践 内容 周数 内容 周数 内容 周数 内容 周数 周数 周数 一 18 16 1 1 二 18 16 汽车总体结构认知实习 2 三 18 16 整车维护认知实习 2 四 18 16 社会实践 1 1 五 18 16 社会实践 1 1 六 18 16 中级工鉴定 2 七 18 16 社会实践 1 1 八 18 16 社会实践 1 1 九 18 9 高级工鉴定 3 毕业设计 6 十 18 顶岗实习 18 合计 180 137 5 6 22 5 1 4 七、教学时间安排表 汽车运用技术专业课程结构及教学进程安排表 类别 序号 科目 学分 教学时数 各学期课程教学按周学时安排 考核形式 总学时数 理论教学 实践教学 一 二 三 四 五 考试 考查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16+2 16+2 16+2 17+1 16+2 15+3 17+1 17+1 9+9 18 每周教学时数 公共基础课程 德 育 课 必 修 1 职业生涯规划 2 32 32 0 2 1 2 职业道德与法律 2 32 32 0 2 2 3 经济政治与社会 2 32 32 0 2 3 4 哲学与人生 2 32 32 0 2 4 5 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4 64 64 0 2 2 56 限 选 6 心理健康、职业健康与安全、环保教育等 3 54 54 0 2 2 78 7 就业创业指导 3 54 54 0 2 1 89 文 化 课 必 修 8 语文(含应用文写作) 21 376 376 0 4 4 4 4 2 2 2 2 1-8 9 数学(含工程数学) 20 312 312 0 4 4 4 4 2 2 1-6 10 英语 21 376 376 0 4 4 4 4 2 2 2 2 1-8 11 计算机应用基础 8 128 64 64 4 4 12 12 体育与健康 14 252 0 252 2 2 2 2 2 1 1 1 4 1-5 6-9 13 艺术（或音乐、美术） 2 32 16 16 1 1