16.2二次根式的乘除-2.pptVIP

* * 思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 请试着自己举出一些例子． 1.二次根式的乘法： 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根. 复习提问 (a≥0,b≥0) 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律? ＝ ＝ 规律: 例４：计算 解： 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。 例5：化简 解： 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 注意： 如果被开方数是带分数，应先化成假分数。 做一做 计算： 解： 如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数。 练习一： 解： 例6：计算 解： 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求 (1)分母中不含有二次根式. (2) 最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式. 把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过 程叫做分母有理化。 1.被开方数不含分母 2.被开方数不含能开得尽方的因数或因式 1:判断下列各式是否是最简二次根式？请把不是的化成最简二次根式. √ √ √ 练习2：把下列各式化简(分母有理化)： 解： 注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。 (2) 练习3：乘除混合运算 1.在横线上填写适当的数或式子使等式成立。 比一比 2.把下列各式的分母有理化： 3.化简： （ ）＝ a－1 （ ）＝ 10 （ ）＝ 4 5、如图，在Rt△ABC中,∠C=900，∠A=300，AC=2cm,求斜边AB的长 A B C m5 能力提升： 1. 利用商的算术平方根的性质化简二次根式。 课堂小结： 3. 在进行分母有理化之前，可以先观察把能化简的 二次根式先化简，再考虑如何化去分母中的根号。 2. 二次根式的除法有两种常用方法： （1）利用公式： （2）把除法先写成分式的形式，再进行分母有理 化运算。 1.完成课本P10 习题16.2 第2，4题---A本 2.完成《新课程》16.2二次根式的乘除 P6-P7 作 业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *