中等职业数学(第六版下册)课件-3-6-1-总体特征值的估计.pptxVIP

总体特征值的估计 生活中的数学 与总体特征值的估计有关的生活 中等职业数学 （第六版下册） 从某市某年参加毕业考试的学生中，随机抽查了20名学生的数学成绩，分数如下： 90 84 84 86 87 98 73 82 90 93 68 95 84 71 78 61 94 88 77 100 这里的总体是“某市某年所有参加毕业考试学生的数学成绩”，上面所抽取到的20个数是总体一个容量为20的样本的一组观察值．如何反映学生的总体情况呢？ 生活中的数学 与总体特征值的估计有关的生活 中等职业数学 （第六版下册） 从某市某年参加毕业考试的学生中，随机抽查了20名学生的数学成绩，分数如下： 90 84 84 86 87 98 73 82 90 93 68 95 84 71 78 61 94 88 77 100 （1）可以利用出现次数最多的观察值反映总体情况？ （2）可以利用排在中间位置的观察值反映总体情况？ （3）可以计算数据的平均水平反映总体情况？ 一 中等职业数学 （第六版下册） 平均数及其估计 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数的众数（mode）． （一）众数的定义 如：从某市某年参加毕业考试的学生中，随机抽查了20名学生的数学成绩，分数如下： 90 84 84 86 87 98 73 82 90 93 68 95 84 71 78 61 94 88 77 100 该样本数据中的众数为84。 注意：用众数代表一组数据，可靠性较差，不过，众数不受极端数据的影响，并且求法简便。 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数（ median ）． （二）中位数的定义 如：从某市某年参加毕业考试的学生中，随机抽查了20名学生的数学成绩，分数如下： 90 84 84 86 87 98 73 82 90 93 68 95 84 71 78 61 94 88 77 100 68 71 73 77 78 82 84 84 84 86 87 88 90 90 93 94 95 98 100 该样本数据中的中位数为85。 注意：中位数仅需把数据按顺序排列后即可确定；不易受数据中极端数值的影响。 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 算术平均数是指数据中各观测值的总和除以观测值个数所得的商，简称平均数或均数（ arithmetic mean ）． （三）平均数的定义 如：从某市某年参加毕业考试的学生中，随机抽查了20名学生的数学成绩，分数如下： 90 84 84 86 87 98 73 82 90 93 68 95 84 71 78 61 94 88 77 100 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 算术平均数是指数据中各观测值的总和除以观测值个数所得的商，简称平均数或均数（ arithmetic mean ）． （三）平均数的定义 注意：平均数需要全组所有数据来计算；易受数据中极端数值的影响，会因每一个数据的变化而变化。 平均数及其估计 例题 中等职业数学 （第六版下册） 例1 某学校对一年级新生的两个班级的数学成绩（满分100分）进行抽样调查，每个班级各抽取15人，数据如下： 甲班： 90，95，75，89，88，80，76，90，98，100，79，87，86，92，94 乙班 88，89，96，98，99，87，88，86，65，100，100，80，90，91，92 试比较两个班级的数学成绩哪一个更好？ 解 所以乙班的数学成绩比甲班好． 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 例2 某厂全体人员某一周工资发放的统计表如下： 人员 经理 管理人员 高级技工 工人 学徒 小计 周工资（元） 2200 250 220 200 100 人数（个） 1 6 5 10 1 23 合计 2200 1500 1100 2000 100 6900 试计算该厂全体人员这一周的平均工资。 频率！ 该厂全体人员这一周的平均工资为300元。 平均数及其估计 概念 中等职业数学 （第六版下册） 一般地，若取值为x1, x2, … , xn的频率分别为p1, p2, …, pn，则其平均数为x1p1+x2p2+…+xnpn，因此这个平均数称加权平均数（ weight mean）． （四）加权平均数的定义 注意：加权平均数的大小不仅