优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.4导数在实际生活中的应用教案5苏教版选修1-1.pptVIP

导数在实际生活中的应用 学习目标 1.通过实例，初步学会解决生活中的优化问题(如利润最大，用料最省、效率最高等)． 2 .体会导数的广泛应用性及实际应用价值． 课前自主学案 课前回顾 1．若函数f(x)在闭区间[a，b]上连续，在开区间(a，b)上可导，则f(x)在[a，b]上必有最大值和最小值,其最值一定在_________________处取得． 2．定义在开区间(a，b)上的可导函数，如果只有一个极值点，该极值点必为_______. 极值点或区间端点 最值点 知识拓新 1．生活中经常遇到求_________ 、 _________ 、 _________等问题，这些问题通常称为优化问题． 2．解决优化问题的基本思路是： 利润最大 用料最省 效率最高 实际问题中若函数在区间内只有一个点，使f′(x)＝0，能否判断此点就是所要求的最值点吗？ 提示：能．实际问题中，往往根据问题的性质可以断定可导函数有最大值或最小值，并且一定在定义区间内部取得．这时满足上述条件的点不必判断是否为极值点以及取什么极值，就可断定在此点处取最值． 问题探究 课堂互动讲练 面积、容积最值问题 考点突破 解决面积、容积最值问题，要正确引入变量，将面积、容积表示为变量的函数，结合实际问题的定义域，利用导数求解函数的最值． 用总长为14.8 m的钢条制作一个长方体容器的框架，如