优学优考2018学年九学年级语文上册第七章节第26课《岳阳楼记》教案1沪教版五四制.pptVIP

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  • 2019-08-01 发布于江苏
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优学优考2018学年九学年级语文上册第七章节第26课《岳阳楼记》教案1沪教版五四制.ppt

唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现,为什么呢?(是由于)不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。处在高高的庙堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(在野),则替君主担忧。这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢? 5、“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜,悲则: ____________ , 喜则:__________。 “去国怀乡,忧谗畏讥” “心旷神怡,宠辱偕忘” 一、感知课文(用原文回答) 6、“进亦忧,退亦忧。”中“进”、“退”各照应什么?“进亦忧”、“退亦忧。”各照应什么? 居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君。 第三课时 2. 巴陵胜状: 衔远山,吞长江…… 1. 作记缘由 迁客骚人,览物之情。得无异乎 (过渡) 3. 悲—— 去国怀乡,忧谗畏讥 4. 喜—— 宠辱偕忘,把酒临风 5. 古仁人: 不以物喜,不以己悲 迁客骚人 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 3、4对比 微斯人,吾谁与归? (暗含与滕子京互勉之意) 通假字: 百废具兴 同“俱”,全,都 属予作文 同“嘱”,

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