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* * * 可以通过计算器的运用,进一步验证二次根式相乘的一般规律,最后总结法则。注意先让学生用文字叙述法则的条件部分,让学生进一步体会从特殊到一般的思想方法,二次根式的乘法最后都转化为有理数的乘法,也让学生进一步体会化未知为已知的思想方法。 * * * * 点击此处播放上课视频 1.掌握二次根式乘法法则,并能运 用公式进行二次根式的乘法计算. 2.能逆用二次根式的乘法法则进行 二次根式的化简. 1.什么叫二次根式? 2.两个基本性质: 复习提问 =a = a (a≥ 0) -a(a<0) =∣a∣ (a≥ 0) 探究 计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律? 一般地,对二次根式的乘法规定 6 6 20 20 一般的: 提醒:如果没有特别说明,本章中所有的字 母都表示正数. 反过来: 知识点2 二次根式乘法运算规律公式 × × × × (a≥0,b≥0) 根号外的系数与系数相乘,积为结果的系数。 二次根式的乘法: 根式和根式按公式相乘。 必做题: (第1、2题每题10分、第3题每空10分、第4、5题每小题15分) 必做题答案: 1.D 2.B 3. 选做题:(10分) 思考题:(10分) * * * 可以通过计算器的运用,进一步验证二次根式相乘的一般规律,最后总结法则。注意先让学生用文字叙述法则的条件部分,让学生进一步体会从特殊到一般的思想方法,二次根式的乘法最后都转化为有理数的乘法,也让学生进一步体会化未知为已知的思想方法。 * * * *
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