优学优考2017学年春三学年级数学下册《智慧广场》解决问题的策略—逆推教案青岛版六三制.pptVIP

* 解决问题的策略——逆推 回顾反思 自主练习 合作探究 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 已经卖了一半，又 加上10升，现在桶 里有28升。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 已经卖了一半，　 又加上10升，　 现在桶里有28升。　 桶里原来有多少升豆浆？ 二、合作探究 桶里原来有多少升豆浆？ 示意图 继续 线段图 用画图的方法，先整理一下条件和问题，再解答。试试看！ 已经卖了一半， 又加上10升，　 现在桶里有28升。　 原来？升 二、合作探究 卖出一半 加入10升 现在28升 桶里原来有多少升豆浆？ 已经卖了一半， 又加上10升，　 现在桶里有28升。　 示意图： （ ） 二、合作探究 加入10升 现在28升 卖出一半 原来？升 我们试着从结果出发，倒着想看看能不能找到答案？ －10 原有？升 ÷2 卖了一半 现有28升 ＋10 ×2 从哪儿开始想起呢？ 事情发生的顺序是： 再倒过来进行推算： 28 - 10 × 2 = 18 × 2 = 36 答：桶里原来有 36 升豆浆。 返回 原来？升 二、合作探究 卖出一半 加入10升 现在28升 桶里原来有多少升豆浆？ 已经卖了一半， 又加上10升，　 现在桶里有28升。　 线段图： 二、合作探究 返回 原