2017年度教师发展中心工作总结.docVIP

PAGE PAGE 1 2017年度教师发展中心工作总结 陕服师[2018]1号 2017年，我校教师发展中心在省委高教工委、省教育厅、省教师发展中心的关心指导下，在学校董事会、校委会、党委会的正确领导下，做了不少工作，成绩比较显著，现简要总结如下： 一、加强学习，提高思想认识 学校董事会、校委会、党委会高度重视教师发展中心工作，按照上级文件要求，对照年度工作计划，确立相关工作任务，推动我校教师人才体制改革和各项工作任务的落实。吕明董事长、张义明校长、胡鸿晓书记多次强调教师工作的重要性，校长书记亲自抓师资队伍建设工作，校委会、党委会多次安排中心组学习师资建设工作文件，学校又一次明确了质量立校，师资强校的工作战略。 二、明确责任，层层抓好落实 学校根据上级有关文件精神，进一步明确教师发展中心的机构与职责要求，学校明确由执行校长担任教师发展中心主任，副主任由人事处长、教务处长担任，相关处室、各二级学院负责人为教师发展中心成员。教师发展中心办公室设在人事处，由人事处长兼任办公室主任 同时明确了主任、副主任的职责与分工，也明确了各位成员的职责与工作要求。这样做到了学校教师发展中心有领导机构，又有具体的工作职责，从而使学校教师发展中心工作规范有序进行。 三、学校师资规划目标明确 我校已制定“十三五”规划，规划中明确了师资队伍建设目标，即师资队伍期末达到680人，硕士以上学位教师所占比例达80%、学科带头人达60人、省级教学名师3人，校级教学名师达10人。 我校在“十三五”师资队伍建设规划中明确提出，规划期末教授将达到80人，副教授190人，讲师242人，助教及其他168人；期末博士学历达60人、硕士学历493人、本科学历112人，同时对人才的年龄结构也做了具体规划。 四、2017年度师资任务目标明确 学校2017年师资工作计划中责任目标明确，努力使师资各尽其才、各得其所；充分发挥专业带头人重要作用；以“做大存量、做优增量”为重点，科学规划学校师资规模。2017年做出招聘硕士研究生60名左右，招聘优秀本科毕业生10名左右，引进高职称、高学历人才10名左右（主要担任专业带头人）的进人计划。 五、建章立制、规范引进高级人才工作 2017年，学校制定了《陕西服装工程学院引进高级人才管理办法》（陕服院发[2017]113号），规范了引进人才的岗位设置、具体条件、引进方向、薪资待遇、引进程序、管理考核、保障措施等，使这项工作规范有序进行。 六、完成师资招聘任务、成绩显著 据统计2017年招进硕士研究生52名，目前完成计划任务86.7%，又招进具有本科学历的班主任助教10名，他（她）们完成相应的教学辅助工作，充实了教师队伍；2017年引进各种高学历高职称人才11名，较好的完成了高端人才引进工作任务。 七、积极培训各类人才、不断提高业务素质 1.认真抓好教师岗前培训。2017年招进52名硕士学位研究生，充实教师队伍，招聘10名本科学历班主任助教，对他们进行了历时21天的严格培训。第一阶段7月5日--7月11日，进行开班式与军事训练等；第二阶段7月12日--7月16日开展校情教育与传授教学方法的培训；第三阶段7月17日—7月22日，认真开展备课试讲培训活动；7月23日进行汇演节目彩排；7月24日汇报与节目表演并举行结业典礼。通过培训，新教师及班主任助教在军容、军纪、校容、校纪、校情教育、教学艺术及讲课方法各方面取得了很好的效果。 2.积极参加技能培训。2017年我校有30余名教师先后参加了省教育厅、省教师发展中心组织的各种技能培训，参加培训的教师业务素质得到了普遍提高，收到了预期效果。 3.积极组织校内培训。2017年度学校评估办、教师发展中心会同、评估办、人事处、人才办，先后在教师中开展科研科普报告、讲座、评估知识培训20余场，培训教师达300多人次。 八、评聘教师职称、培育专业人才 2017年我校李国瑞等5名同志评审副教授职称；刘淼捷等19名同志评审讲师职称；张艺馨等65名同志评审助教（助工）职称。这样使我校各类专业人才队伍职称结构有了新的飞跃。 九、办《简报》及表彰先进等创造好的舆论环境 一是2017年教师发展中心编印《简报》5期，发放《简报》200余份，弘扬和宣传了党和国家的教育路线方针政策，宣传了一线教师教书育人的先进事迹，起到了很好的宣传作用；二是2017年学校对荣获各种荣誉奖项的19名个人及集体给予了表彰奖励，奖励金额6万余元；三是年底对表现突出的各类师资人才在全校“走红地毯”进行了表彰奖励，弘扬了正能量，为培养师资人才、使用师资人才创造了很好的舆论环境。 十、做好总结、展示教师文艺节目 12月5日晚在国学院五楼报告厅举行了“教师发展中心成立四周年工作总结暨扬陕服精神、促教学评估教师第三届文艺节目展示活动”。会议上校领导姜