中考语文古诗词复习 .pptVIP

古 诗 词 积 累 复 习 ;中 考常 见 题 型 分 类 接句式默写 理解性默写 情境性默写 开放性默写 ;第一种，接句式默写，依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。;①会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》） ② ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》） ;第二种，理解性默写。试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。 举例;①常建《题破山寺后禅院》中描写幽静环境的诗句是： ， 。;第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。;初中毕业后，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“ ， 。”虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写） ;第四种，开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应用自如。 举例;①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句： ， 。;一、按原文,填诗句。;老师的话。。。。。。;读诗句,找错字。;二、看要求,写诗句。;6、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：;老师的话。。。。。。;三、观美景，猜诗句。;气蒸云梦泽，波撼岳阳城。;曲径通幽处， 禅房花木深。;落红不是无情物，化作春泥更护花。;四、根据情境,活学活用。;情景二: ;情境三： 三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计 在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政 府 这一行动，你联想 到哪句诗句？ ;情境四： 中秋佳节，远在 美国留学的小王 无法回国和家人 团聚，只能通过 贺卡祝家人身体 健康，生活平安， 请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿： ;情境五： 暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？;情境六： 初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？; ; 山回路转不见君，雪上空留马行处。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 海内存知己；天涯若比邻。;老师的话。。。。。。;五、想一想,来归纳。; ; ;如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“ ， ”（马致远《天???沙·秋思》）；或描绘“落日”奇观：“ ， ”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，__________”…… ;天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“ ， ”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰《岳阳楼记》，“ ， ”，心系苍生的仁德谁不钦仰? ; 人生的幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连