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- 2019-08-24 发布于广东
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能力的培养在计算机教学中的应用_信息技术论文_范文先生网
摘要:本文就如何改革计算机教学进行了初步探讨,提出了对当前学生进行计算机教学应充分利用多媒体、大屏幕投影、网络等先进的教育技术手段,着重培养学生的实践、思维能力。
关键词:计算机教学 实践能力 思维能力
当今世界各个领域正日益受到新的科学技术的冲击,日益成熟的信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术构成了前所没末有的新科技群。科学技术迅猛发展造成信息量剧增,这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。怎样教育下一代能学会学习,进而学会生存,已经成为教育工作者必须深入思考的问题。
著名的物理学家杨振宁教授曾指出:中国学生与美国学生相比最大差异是:中国学生虽能在考试中获得较高的分数,但缺乏创造力、动手能力。所以在现实生活中,美国的学生比中国的学生较灵活,这种差异的根源在于我国现在现实生活中,美国的学生比中国的学生较灵活,这种差异的根源在于我国现行教育体制。“是给学生一头猎物,还是给学生一杆枪?”每位有远见的教师都会选择后一种答案。因为猎物总有被吃完的时候,而学生一但有了“一杆枪”,他可以不靠自己不断地去捕猎,而继续生存下云。由此可见,改革我国现行教学中的弊病,培养富有创造性的人才,对我们中等专业学校的学生就业和深造都具有深远的意义。
一、 旧的计算机教学模式
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