数据的表示（第课时） 大赛获奖教学课件.pptVIP

* 13.2.5 边边边 13.2.5 边边边 探 究 新 知 活动1　知识准备 AC＝AD(或∠ABC＝∠ABD或∠C＝∠D等， 答案不唯一) 13.2.5 边边边 活动2　教材导学 AC＝A′C′ 全等 AB＝A′B′ BC＝B′C′ 新 知 梳 理 13.2.5 边边边 ?　知识点一　“S.S.S.”基本事实及运用 基本事实：____分别相等的两个三角形全等．简记为S.S.S.(或边边边)． 三边 13.2.5 边边边 ?　知识点二　“角角角”不能判定三角形全等 不一定 重难互动探究 13.2.5 边边边 探究问题一　“S.S.S.”的运用 13.2.5 边边边 13.2.5 边边边 探究问题二　灵活运用三角形全等的判定方法证明三角形全等 13.2.5 边边边 13.2.5 边边边 13.2.5 边边边 13.2.5 边边边 * * * * * * * * * * * * 倍速课时学练 倍速课时学练 §15.2 数据的表示 动动脑，回忆一下！ 1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？ 3、你知道怎样合理使用这些图表吗？ 统计表、折线图、条形图、扇形图 日期 12/1 12/2 12/3 12/4 最高温度（°C） 15 13 10 4 最低温度（ °C ） 5