高中物理 7.6实验：探究功与速度变化的关系探究导学课型 新人教版必修2课件.pptVIP

6　 实验:探究功与速度变化的关系 【实验目的】 1.通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。 2.经历探究过程,体会科学方法。 【实验原理】 1.功的确定:让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加,使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条…则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W… 2.速度的计算:通过对打点计时器所打纸带的测量计算出每次橡皮筋做功结束时小车的速度。 3.分析每次橡皮筋做的功与物体速度的关系,即可总结出功与速度变化的关系。 【实验器材】 木板、橡皮筋(若干)、小车、电火花打点计时器(或电磁打点计时器、复写纸、学生电源)、交流电源、纸带、刻度尺等 【实验过程】 一、实验步骤 1.按如图所示安装好实验仪器。 2.平衡摩擦力:将安装有打点计时器的长木板的一端垫起,纸带穿过打点计时器,不挂橡皮筋,接通电源,轻推小车,直至打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点。 3.第一次先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带记录小车的运动情况。 4.换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验,并使橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同,用打点计时器和纸带记录小车的运动情况。 二、数据处理 1.速度数值的获得:实验获得的是如图所示的纸带,为探究橡皮 筋弹力做功与小车速度的关系,需要测量的是弹力做功结束时 小车的速度,即小车做匀速运动的速度。所以,应该在纸带上测 量的物理量是图中间隔均匀的点A1、A3