《我的第一本书》富庶中学 梁加德.pptVIP

我的第一本书;教学目标;教学重难点:让学生掌握 从解题―――人物分析―――文章体会――得到情感教育 的“渔”者思路。;教学过程;;;：默读课文，思考问题：;;我的第一本书，这人生的第一课，蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学的乐趣。 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。;研读文章，体会重点句子的深刻含义;重点句的品味、揣摩。;1. 读了“我的第一本书”不同寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？;;;读了本课，你最大的感受是什么？参考答案答案：二1、《从森林里来的孩子》；?? 2、交代我四十岁以前的痛苦的人生经验，正是由于这，才有了???的第一本书。也就是说，文章开头所述为写我的第一本书作了铺垫。 3、痛苦的人生经验，是一个成长、成熟起来的阶梯，它丰富了人生，锻炼了意志，积累了经验，对于一个渴求进步的人来说，是一生取之不竭的财富；4、张洁：因饱受痛苦而产生的感激与爱的情感；牛汉：崇敬感恩的情感