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艾 青;一、大堰河——艾青诗歌创作的原点
二、艾青的诗歌创作及其经典作品
三、艾青在中国新诗史上的地位
四、艾青的诗歌理论
;一、大堰河——艾青诗歌创作的原点;;2)求学过程:
自幼喜爱美术,1928年中学毕业后考入杭州
国立西湖艺术学院绘画系,次年,赴法留
学,专攻绘画艺术,在巴黎度过了三年“精神
上自由,物质上贫困”的生活。此间接触了大
量的西方哲学著作和外国文学作品,受到惠
特曼、马雅可夫斯基、叶赛宁、波德莱尔等
著名诗人的影响,学习绘画的同时试验写
诗。;艾青的山水画;3)成为诗人
1932年1月启程回国。回国后加入中国左翼
美术家联盟,参予组织“春地艺术社” ,举办
“春地画会”,后被国民党逮捕,狱中的生活
使艾青从绘画领域转向诗歌创作,1933年写
下了《大堰河-我的保姆》这一著名诗篇,
该诗发表后,引起了社会和文学界的普遍重
视,艾青因此一举成名。
;在中国现代诗歌发展诗上,艾青的出现,意味着进入一个新的阶段。他是一个革命诗人,在启蒙之美和革命之美之间进行了有效的审美衔接,极大的开拓了处于历史演变中的现代诗学。
艾青的诗一方面保持并发展了革命现实主义忠于现实的战斗传统,克服了革命文学“幼稚的叫喊”的弱点;另一方面有吸收了浪漫主义与象征主义艺术的精华,有效的整合了现代主义,使自由体诗达到了新的高峰。
艾青对现代诗学的主要贡献是:以土地和太阳为主的意象创造、散文化的自由诗体、个体生命与时代精神相共振的价值取向。;艾青的诗歌代表作:
《大堰河——我的保姆》
《向太阳》、《火把》
《雪落在中国的土地上》
《我爱这土地》、《手推车》
《他死在第二次》、《吹号者》
《黎明的通知》、《北方》
《乞丐》、《复活的土地》
《诗论》(诗歌理论随笔);著名长诗《大堰河——我的保姆》发表于1933年。当时艾青已从法国留学归来,由于参加左翼文学活动,被捕入狱。在狱中他第一次使用艾青笔名写了这首诗,发表后,誉满诗坛。
;这首诗是艾青早期创作中成就最高、影响最大的作品。
全诗在构思上围绕着两条线索展开:一是大堰河悲惨的一生,一是抒情主人公“我”与地主之家及大堰河一家的关系。
;整首诗塑造了一个仁慈善良、饱经忧患的普通劳动妇女的形象,亲切感人,表达了作者对大堰河的深深敬爱;同时,作者以一个旧世界的叛逆的形象,传达了对不公道的世界的诅咒。
;二、艾青的诗歌创作及其经典作品;二是1937年至1941年抗战初期,是其诗歌创作的爆发期和诗歌美学风格的成熟期,从“吹芦笛”转为“吹号角”。随着抗日战争全面爆发,艾青加入了“中华全国文艺界抗敌协会”,先后到陕西、武汉、桂林、重庆等地从事抗日救亡宣传工作。 此期作品表达出对笼罩在黑暗和痛苦之中的“土地”及人民的深切同情,代表诗作有《北方》、《旷野》、《他死在第二次》等诗集和长诗《向太阳》、《火把》等。
;三是1941年至1949年,艾青进入延安后,参加了延安文艺座谈会,写了《毛泽东》、《给太阳》、《野火》 、《黎明的通知》等赞美新时代的诗作。
;三、艾青在中国新诗史上的地位;2、艾青诗歌达到了自由诗的散文美的新境界,构成继郭沫若、闻一多后自由体诗的第二座高峰。
;四、艾青诗歌的独特意象;(1)“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。把这种感情表现得最为动人的,是他的《我爱这土地》。 ;《我爱这土地》;(2)“土地”的意象还凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们的命运的关注与探索。 ;2.太阳意象;五、艾青诗歌的艺术特征;;散文美是艾青诗歌的形式和语言追求。他主张不受拘束地表达感受,把自由诗推向了高峰。他的诗无一定格式,无一定句式,不押韵,用语自然。诗歌靠感情和旋律来组织,靠绘画和音乐来协调的,表现出来便是内在情绪的律动和线条色彩与修辞语句的变化统一。;艾青诗歌的特征/艺术风格;忧郁的诗绪;《我爱这土地》(1938年11月17日)
这是一首意象悲壮,情感深沉的诗歌。
(1)写作背景
A、日寇加紧侵犯我们。
B、中国人民抗战热情高涨。;写作背景;《我爱这土地》
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……;意象分析(重点)
全诗与两个意象:
一个客体意象——土地;
一个主体意象——鸟。
;整体赏析;具体赏析;■倾吐土地情结 诗的第一节可分四层。 ?? 第一层:隐喻人民苦难。“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。“暴风雨”、
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