安全工程1.4实验数据误差分析.pptxVIP

实验数据误差分析××学院 4、 实验数据误差分析 由于实验方法和实验设备的不完善，周围环境的影响，以及人的观察力，测量程序等限制，实验观测值和真值之间，总是存在一定的差异。人们常用绝对误差、相对误差或有效数字来说明一个近似值的准确程度。为了评定实验数据的精确性或误差，认清误差的来源及其影响，需要对实验的误差进行分析和讨论。由此可以判定哪些因素是影响实验精确度的主要方面，从而在以后实验中，进一步改进实验方案，缩小实验观测值和真值之间的差值，提高实验的精确性。4.1 误差的基本概念 测量是人类认识事物本质所不可缺少的手段。通过测量和实验能使人们对事物获得定量的概念和发现事物的规律性。科学上很多新的发现和突破都是以实验测量为基础的。测量就是用实验的方法，将被测物理量与所选用作为标准的同类量进行比较，从而确定其大小。1、真值与平均值 真值是待测物理量客观存在的确定值，也称理论值或定义值。通常真值是无法测得的。若在实验中，测量的次数无限多时，根据误差的分布定律，正负误差的出现几率相等。再经过细致地消除系统误差，将测量值加以平均，可以获得非常接近于真值的数值。但是实际上实验测量的次数总是有限的。用有限测量值求得的平均值只能是近似真值，常用的平均值有下列几种: （1）算术平均值：算术平均值是最常见的一种平均值。设、、……、为各次测量值，代表测量次数，则算术平均值为： （1-1） （2）几何平均值：几何平均值是将一组n个测量值连乘并开n次方求得的平均值。即： （1-2）（3）均方根平均值： （1-3）2、误差的分类根据误差的性质和产生的原因，一般分为3类： （1）系统误差：系统误差又称可测误差，它是由分析操作过程中的某些经常原因造成的，在重复测定时，它会重复表现出来，对分析结果的影响比较固定。这种误差可以设法减小到可忽略的程度。实验分析中将系统误差归纳为以下几个方面： ①仪器误差：这种误差是由于使用仪器本身不够精密所造成的。如未经校正的容量瓶、秒表、砝码、直尺及压力表等。 ②方法误差：这种误差是由于分析方法本身不够完善造成的。 ③试剂误差：这如蒸馏水含杂质或试剂不纯等引起。 ④操作误差：这种误差是由于分析工作者掌握分析操作的条件不熟练，个人观察器官不敏锐和固有的习惯所致。如滴定终点颜色的判断偏深或偏浅，对仪器刻度表现读数不准确等。 （2）偶然误差：又称随即误差。它是由于在测量过程中不固定的因素所造成的。 如：测量时的环境温度、湿度和气压的微小波动，都会使测量结果在一定范围内波动，其波动大小和方向不固定，因此无法测量，也不可能校正，为不可测量误差。偶然误差产生的原因不明，因而无法控制和补偿。但是，倘若对某一量值作足够多次的等精度测量后，就会发现偶然误差完全服从正态分布规律，误差的大小或正负的出现完全由概率决定。因此，随着测量次数的增加，随机误差的算术平均值趋近于零，所以多次测量结果的算数平均值将更接近于真值。 （3）过失误差：过失误差是一种显然与事实不符的误差，它往往是由于操作不正确、粗心大意造成的。3、精密度、准确度和精确度 反映测量结果与真实值接近程度的量，称为精度（亦称精确度），是指在相同条件下n次重复测定结果彼此相符合的程度。它与误差大小相对应，测量的精度越高，其测量误差就越小。“精度”应包括精密度和准确度两层含义。 （1）精密度：测量中所测得数值重现性的程度，称为精密度。它反映偶然误差的影响程度，精密度高就表示偶然误差小。 （2）准确度：测量值与真值的偏移程度，称为准确度。它反映系统误差的影响精度，准确度高就表示系统误差小。即误差越小，准确度越高；误差越大，准确度越低。 （3）精确度（精度）：它反映测量中所有系统误差和偶然误差综合的影响程度。图1-2 精密度和准确度的关系 在一组测量中，精密度高的准确度不一定高，准确度高的精密度也不一定高，但精确度高，则精密度和准确度都高。 为了说明精密度与准确度的区别，可用下述打靶子例子来说明。如图1-2所示。 (a) (b) (c) 图1-2（a）中表示精密度和准确度都很好，则精确度高；图1-2（b）表示精密度很好，但准确度却不高；图1-2（c）表示精密度与准确度都不好。在实际测量中没有像靶心那样明确的真值，而是设法去测定这个未知的真值。 实验人员在实验过程中，往往满足于实验数据的重现性，而忽略了数据测量值的准确程度。绝对真值是不可知的，人们只能订出一些国际标准作为测量仪表准确性的参考标准。随着人类认识运动的推移和发展，可以逐步逼近绝对真值。4、误差的表示方法 利用任何量具或仪器进行测量时，总存在误差，测量结果总不可能准确地等于被测量的真值，而只是它的近似值。测量的质量高低以测量精确度作指标，根据测量误差的大小来估计测量的精确度。测量结果的