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- 2019-08-24 发布于上海
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可能性 可能性 例2、例3 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 用合适的语言描述下面事件发生的可能性。 1、太阳( )从东边落下 2、明天( )考试 3、一枚硬币( )有两面 5、晚上( )会有太阳。 复习: 不可能 可能 不可能 一定 一、情境引入 摸出一个棋子, 可能是什么颜色? 可能是红色,也可能是蓝色。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探索新知(例2) 摸出一个棋子,你觉得最有可能摸出哪种颜色棋子?(可能性大) 和同组的伙伴一起试一试吧! 红旗4个,蓝棋1个 二、探索新知 摸出一个棋子,记录它的颜色, 然后放回去摇匀再摸,重复20次。 盒子里有红旗4个,蓝棋1个 红旗4个,蓝棋1个 二、探索新知 二、探索新知 汇总各组的结果,你有什么发现? 都是摸出 的次数比 的次数少。 再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大? 摸出 的可能性大。 红旗4个 蓝棋1个 通过刚才的操作,你发现可能性的大小与什么有关? 可能性的大小与数量有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越大;所占的数量越少,可能性就越小。 知识应用 指针停在哪种颜色上的可能性大? 指针停在哪种颜色上的可能性
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