2017年秋高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革7.119世纪中叶的俄国课件新人教版选修1.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 1.课程标准 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2.学习要点 (1)俄国农奴制的确立与发展。 (2)俄国工场手工业的艰难发展。 (3)19世纪中期俄国新思潮的涌动。 (4)克里米亚战争。 目标导航 预习导引 一 二 一、俄国农奴制的确立和发展 1.确立 15世纪末16世纪初,随着统一的俄罗斯国家的建立,农奴制开始形成。17世纪中期,农奴制正式确立。 2.发展 (1)18世纪,历代沙皇都强化农奴制: ①彼得一世允许私营企业主购买整个村庄的农奴。 ②18世纪中后期,沙皇将大量自由农民连同土地赏赐给贵族宠臣,还把农奴制扩展到新吞并的乌克兰、波兰等地。 (2)19世纪中叶,俄国农村人口的一半以上是农奴。 目标导航 预习导引 一 二 二、19世纪中期俄国社会危机的加深 1.农奴的反抗斗争不断增多 (1)原因:农奴遭受残酷的剥削与压迫,农奴每周要在领主的庄园内无偿劳动三四天,还要承担很重的赋税,生活贫困不堪。 (2)表现:19世纪上半期,农民骚动越来越多。 2.工业发展步履维艰 (1)原因:在农奴制度下,俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力,缺少工业投资,更不能提供必要的国内市场。 (2)表现:19世纪40年代,俄国的棉纺织业中出现了机器工厂。但19世纪中叶,俄国仍然处在工场手工业阶段,工业生产的各个部门及交通运输领域明显落后于英法等国。 (3)影响:越来越多的有识之士意识到,农奴制已经成为阻碍俄国社会发展的重要障碍,废除这一制度的呼声日益高涨。 目标导航 预习导引 一 二 3.新思潮的涌动 (1)十二月党人起义: ①原因:19世纪初,俄国参加了对拿破仑帝国的战争,一些青年军官感受了西欧的经济发展和社会进步,对俄国保留农奴制和封建专制表示不满。 ②概况:1825年,一些军官发动起义,试图推翻沙皇的封建专制,废除农奴制,但遭到了残酷镇压。 目标导航 预习导引 一 二 (2)进步知识分子要求废除农奴制的呼吁: ①19世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的争论。 ②概况:守旧派主张自上而下通过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的变革;改革派提出必须解放农民,由农民向地主赎取份地;以赫尔岑、车尔尼雪夫斯基为代表的激进派要求无条件给予农民自由和土地。 目标导航 预习导引 一 二 4.农奴制危机的总暴露——克里米亚战争 (1)起因: ①俄国:扩大在地中海和西亚等地的势力,攫取更多的土地。 ②英法:俄国的军事行动侵犯了英、法在奥斯曼帝国的利益。 (2)概况: ①1853年,俄国派军队侵入奥斯曼帝国。不久,英、法同奥斯曼帝国签订了同盟条约,派兵进入克里米亚半岛参战。 ②英、法联军进抵俄海军重要基地塞瓦斯托波尔要塞,双方展开了激烈的争夺,1855年秋,俄军战败。 ③1856年,双方签订和约,俄国撤回在黑海的舰队,拆毁在黑海沿岸的防御工事,交出多瑙河沿岸的战略要地。 目标导航 预习导引 一 二 (3)俄国战败的原因:俄军武器装备匮乏且陈旧,交通运输原始落后,指挥系统腐败无能,后勤供应不足,俄军非战斗性减员严重。 (4)影响:克里米亚战争导致俄国国际地位急剧下降,国内矛盾进一步激化。面对内忧外患的局势,俄国不得不走上了一条自上而下的改革道路。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习