第七节 谁选择了它们教学课件.ppt

前后有什么不同? 更加美观 野猪变家猪、水稻变成杂交水稻，这是 的结果。 人工选择 点此播放教学视频 自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的 。 多样性 点此播放教学视频 * * * 7、谁选择了它们 点此播放教学视频 点此播放教学视频 田野(绿色) 沙地(黄色) 分析途中提供的资料，和同学交流自己的看法。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 观察图中不同环境中生活的狐狸，比较它们有什么不同的特征？我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗？ 灰狐 红狐 北极狐 点此播放教学视频 灰狐：体长50—80厘米；体重大约2—3千克；主要活动范围：森林、沼泽地。善爬树，在树枝间跳跃自如 。 点此播放教学视频 红狐：别名有:狐、狐狸、赤狐、 南狐、草狐 红狐是最常见的狐狸，体长约80厘米，体重4---6.5千克；体型细长，具尾腺，能施放奇特臭味，称“狐臊”。 点此播放教学视频 北极狐：体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。 点此播放教学视频 问题： 观察这几种狐狸，它们都是同种动物，为什么在不同的环境中，它们的形态不同？是谁选择了它们？ 自然选择： 优胜劣汰，适者生存 点此播放教学视频 达尔文的研究资料： 雀鸟在某岛进化出中喙品种，中喙雀既能吃小果实也能吃大果实，明显比原来的小喙雀优胜，但有一次突然间碰到大果实严重失收，中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀，后来一次又碰到飞来很多更强的大喙雀，最后的最后，小喙雀始终还有优势发挥，种群数量不减反增。 这些事例说明： 自然选择：优胜劣汰、适者生存 点此播放教学视频 点此播放教学视频 它们都生活在北极，看看它们有哪些共同的特点? 它们的形态特点在它们生活的环境中有什么优势? 点此播放教学视频 生存地点：丛林 生存地点： 北美旷野荒漠 生存地点：北极 点此播放教学视频 生存地点：山地森林 生存地点： 高山草原或山林 生存地点：北极 点此播放教学视频 生活环境：草原 生存地点： 北美广阔牧场 生存地点：北极 点此播放教学视频 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大。身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 点此播放教学视频 选择改变着生物： 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是总要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。 点此播放教学视频 通过人工饲养的动物与它们的野生同类比有什么特点？ 体形更庞大 点此播放教学视频 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 点此播放教学视频 稗子：稗子，适应性强，生长茂盛，是一种一年生草本植物。它长在稻田里或低湿的地 方，形状似稻但叶片毛涩，颜色较浅，主脉清楚，是稻田的害草 。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 选择了 谁 它们 环境 生物 点此播放教学视频 达尔文的研究资料： 雀鸟在某岛进化出中喙品种，中喙雀既能吃小果实也能吃大果实，明显比原来的小喙雀优胜，但有一次突然间碰到大果实严重失收，中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀，后来一次又碰到飞来很多更强的大喙雀，最后的最后，小喙雀始终还有优势发挥，种群数量不减反增。 这些事例说明： 自然选择：优胜劣汰、适者生存 点此播放教学视频 仙人掌具有什么样的特点？这些特点是如何使仙人掌在沙漠中生存下来的？ 点此播放教学视频 仙人掌的特点： 1.叶是针状的。 2.仙人掌表面有层蜡质 3.发展众多的浅根。只扎在地表下一点点，根系分布能扩展到它周围的几英尺。 4.当下雨时，仙人掌会发出更多的根。当干旱时，它的根会枯萎、脱落。 点此播放教学视频 * * *