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高考英语听力范文
篇一：2015年高考英语听力(全国卷)分析报告
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2015年高考英语听力(全国卷)分析报告
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2015年全国卷高考英语听力整体情况与去年持平，重点考查听者辨别事实细节和简单推理判断的能力。平稳中稍有变化。短对话较之往年，句子更简短，结构更松散，语调的作用在上下文得到了较明显的体现。长对话的材料组织在信息干扰方面加大了力度。独白的句法、词法丰富，在描绘伦敦茶叶贸易中心图景的同时，充分展现了语言的文化魅力。
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一、基本情况
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2015年全国卷高考英语听力材料话题丰富多彩，贴近日常生活。见下表：
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词数约为731个单词,为近5年来最少；设题方面，依然以事实细节题和推理判断题为主；难度方面，整体上有10个左右的难度题。
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二、试题特点
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1.更加真实的对话情境。
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Text5是一个典型的例子。
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5.Whatdoesthewomanwantthemantodo?
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A.Speaklouder.
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B.Apologizetoher.
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C.Turnofftheradio.
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原文：
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W:Couldyouturnthatoff?Ican’thearmyselfthink.
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M:What?
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W:Theradio.
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M:Oh!Sorry.
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整段对话字数很少，男女双方使用的都是只言片语，简单的话语配上合适的语调，勾勒出日常生活中常见的一幕。
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2.信息点密集。
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正确选项和干扰项的信息点密集分布在原文中,尤其体现在Text6和Text9两段对话中，如第6、7、8、11、14、15、16小题。
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3.Whatwillthemando?
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A.Attendameeting.
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B.Givealecture.
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C.Leavehisoffice.
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原文：
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M:Now,let’sstoptalkingandgetgoing.Ineedtobeinmyofficeinfifteenminutes,orI’llbelateforameeting.
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W:Okay,bye.
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此题是对下一步动作的推断，答案为A。从男士的话let’sstoptalkingandgetgoing.及orI’llbelateforameeting.可推知他接下来要去开会。
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9.Whatarethespeakersgoingtodo?
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A.Cookdinner.B.Goshopping.C.Orderdishes.
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原文：
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M:Sally,doyoulikeseafood?
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W:Yes,ofcourse.
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M:Isthereanythingyouespeciallylike?
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W:Well,Ireallydon’tknow.Icanneverrememberthenames.
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M:Okay.Isthereanyfoodyoudon’teat?
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W:Well,Idon’teatchicken.AndIdon’tlikeeggs,either.ButIlikeallkindsoffishandvegetables.
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M:Thenlet’slookatthemenuandseewhatthey’vegotforus.
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此题通过对下一步动作的推断来考查对话的场景，答案为C。结合上下文语境及最后一句Thenlet’slookatthemenuandseewhatthey’vegotforus.可推知两人将要点餐。
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10.Wherearethespeakers?
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A.Inahospital.B.Intheoffice.C.Athome.
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11.Whenisthereportdue?
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A.Thursday.B.Friday.C.NextMonday.
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原文：
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M:Youlookpale,Stephanie.What’swrong?
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W:Idon’tfeelgood.Ihaveabadheadache.Infact,Ihaven’tgotmuchsleepthispastweek,andIfeelreallytired.
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M:Whydon’tyougotoseeado
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