2015青蓝工程考核设计方案.docxVIP

黔西县第九小学“青蓝工程”考核方案 为进一步加强我校教师队伍建设，加快青年教师的发展，不断促进师资队伍建设向纵深发展，根据学校《青蓝工程实施方案》及相关规定，特制定学校“青蓝工程”考核方案： 一、指导思想 ? 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校专业建设的可持续发展。 二、考核小组 组??长：雷厉（校长） 副组长：陈静（副校长） 成员：王静、杨丽莎、罗斌兰、马良敏、徐辉、甘倩、林晔、张彪、杨旭、刘琳、杨艳、张琴、雷芝会 三、考核对象 ????我校“青蓝工程”师徒结对的指导老师与青年教师。 四、考核形式 采用各导师、学员自我总结、个人自评、考核小组综合考核相结合的形式。 五、考核内容 青年教师根据《青年教师考核量化评分表》进行考核。 青年教师实绩考核量化评分表（试行） 青年教师姓名 指导教师 得分及等级 项目 评分标准 自评 指导教师评 考核小组评分 备注 师德修养 20分 热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针，教书育人，为人师表，认真履行工作职责，爱岗敬业，遵纪守法，团结互助，廉洁从教，具有良好的师德修养。 2 班主任工作 25分 每学期指导教师与青年教师进行不少于3次的班主任工作经验交流(少一次扣0.5分) 5 加分：班级管理工作获奖加分校级：3分、镇级：5分、县级：7分、省级：9分 指导教师每学期示范设计组织1次班级主题教育活动；青年教师设计1-2次班级主题教育活动的方案，并认真组织实施。(少一次扣0.5分) 5 指导教师指导青年教师通过学生周记、个别谈话家访等形式，及时了解学生的思想动态，青年教师每学期找学生个别谈话不少于10位，走访学生家庭不少于2个，通过学生周记等形式和每位学生进行书面对话交流不少于1次。(少一次扣0.5分) 5 指导教师明确班级常规管理基本要求，掌握《班级日志》、班级工作计划、小结、学生操行评语等材料的撰写规范；青年教师认真完成班级工作计划和班级工作小结。（优秀5分，良好4分，合格3分） 5 指导教师每学期至少向青年教师推荐1本优秀读物；青年教师每学期至少阅读1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物，指导教师与青年教师协议期内完成至少完成1-2篇班主任方面的经验总结或德育小论文。（优秀5分，良好4分，合格3分） 5 教学工作 35分 指导教师进行教学业务专项交流，指导青年教师掌握教学基本功等教学业务，指导教师开设2节示范课，青年教师开课1-2节，指导教师每学期听课不少于5节，青年教师每学期听课不少于8节。(少一次扣0.5分) 2 加分：教学竞赛获奖二等奖以上或参与课题研究5分/项 积极开展教改和教科研，青年教师每学期至少阅读1本有较高质量的学科教学专业书籍，完成学习交流心得，协议期内完成1—2篇学科教学的经验总结或教学论文。(少一项扣0.5分) 1 加分：论文获奖分5分/篇，发表论文5分/篇 档案材料 20分（少一项扣0.5分，优秀18-20分，良好16-17分,合格12-15分） 班主任工作青年教师上交材料： 听课笔记、谈话记录、主题班会方案、教育理论读书笔记。 工作计划、工作小结、班主任工作手册、学生评语、主题班会方案、教育理论读书笔记。学习心得、主题班会方案、德育论文。 1 扣分：少一项扣0.5分 教学工作青年教师上交材料： 授课进度计划、小结、试卷、汇报课、教案及听课笔记、学生作业本（20本）、教育理论读书笔记。 授课进度计划、小结、试卷、研究课与汇报课材料，抽查课、教案及听课笔记、学生作业本（3本）。 参加校级以上教学竞赛材料、一篇教学论文、正式使用的试卷、汇报课、指导兴趣小组材料、教案及听课笔记、学生作业本（3本） 1 小计 注：1.不担任班主任工作的青年教师，班主任工作按分值的80%计分。 2.根据量化得分，90分以上（含90分）优秀、80- 90分为良好，60-79分为合格与不合格，60以下为不合格。 六、考核实施 各位青年教师自行下载打印《青年教师考核量化评分表》按照有关要求进行总结，并完成评分表的自评。总结要求全面系统、客观真实、实事求是。量化评分表及相关材料交教导处。