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校长2007-2008学年度述职报告_述职报告_范文先生网 2007-2008学年度述职报告 ? 2007---2008学年度，我担任学校副校长职务，担任学校党支部宣传委员，分管学校德育工作和高三年级工作，担任高三年级一个班的政治教学工作。我始终坚持“德育为首，以德促智”的办学理念和“培育面向未来、德才兼备、和谐发展的现代公民”的育人目标，确立“立德树人，以德促智，育人为本，全面发展”的德育理念，尊重个性，正视差异，围绕“和谐”为主题的校园文化，紧紧依靠全体师生，狠抓落实德育常规，丰富德育活动，提高德育实效；坚持“一切为了学生的发展”的新课程核心理念，加强年级组管理，学习新课程理论，积极稳妥地推进新课程改革，和高三年级全体师生一道，风雨同舟，同甘共苦，满怀热情，迎战2008新高考。现把我一年来的主要工作向大家汇报： 一、思想政治和师德修养方面： 我坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，自觉以党章严格要求自己。忠诚人民教育事业，严格遵守教师职业道德。遵纪守法，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，以校为家，乐于奉献。?????????? 二、德育工作方面： 在坚持不懈地抓好常规管理工作的同时，本年度，重点加强学生的理想信念教育，推行星级班级、校园之星的评比工作和德育导师制工作。 1、以理想信念教育作为学校德育工作的突破口。本学年度初，在我们学校召开得学校德育工作研讨会上，我们确定了对我们学校德育工作的重点是加强学生的理想信念教育。一年来，我们主要通过学生宣誓、每天一条名言警句、座右铭、聘请专家讲座、开展主题活动、外出参观考察等方式有效地开展理想信念教育。各年级学生的自信心都有不同程度地增强，学生爱校荣校意识明显得到了提升。今后，我们对理想信念教育还要进一步细化和深化：对起始年级学生开展信心教育，对中段年级学生开展信念教育，对毕业班学生开展信仰教育。 2、以星级班级评估推动班集体建设。我和政教处的同志一起共同制定了星级班级评估标准。一星级班级侧重班级常规管理，二星级班级侧重班级文化建设，三星级班级侧重班级特色活动的开展。星级班级评比的总体要求是：班班争创，月月评比，优升劣降，争先创优。一年来，涌现出一大批校级优秀班级。 3、以文明礼仪之星的评比推动学生思想道德建设。 总体工作思路是：人人参评、层层选拔、分层表彰，奖先促后。具体要求是：班级开展“班级之星”的评选。“班级之星”包括：学习之星、礼仪之星、劳动之星、体育之星、文娱之星、演讲之星等等，名称由各班级根据具体情况自定，以引导和发挥学生的兴趣、爱好、特长。年级开展“年级之星”的评比。以年级为单位，评选道德之星、学习之星、体育之星、艺术之星、科技之星、劳动之星。学校评选“十佳文明礼仪之星”。通过候选人提名、演讲展示自我、学生代表投票、优秀事迹公示等方式进行。每学期期末的三好学生、优秀学生干部、品学兼优学生均可以和“文明礼仪之星”的评选相结合。 4、以德育导师制为抓手加强师生的交流与合作，实施关爱工程。 采用滚动选苗的方式确定培养目标。班主任会同任科老师认真分析班级情况和学生个人的发展情况，根据历次考试成绩及平时的表现，选好本班苗子作为重点培养对象；在各阶段根据考试等情况将进步比较大的学生不断增补进来。 举行师生结对仪式。组织任科老师与培养对象进行结对。召开家长、学生、任课老师联席会议，宣读结对名单，签定结对协议，颁发结对证书。 ??? 采用多种方式提优补差。组织结对老师从思想品德、行为习惯、学习方法、身心健康、人际交往、家庭状况等各方面对学生进行全方位的关心和帮助，利用课堂和课余时间采用多种有效方法对学生进行指导。 对导师制实施情况进行评估。通过对结对学生进行问卷调查、查看导师制记录本、跟踪分析学生学习情况等方式，对导师制的实施情况和实施效果进行分析、评估，以及时调整导师制的后续工作。 这样做的最终目的，是能够采取切实有效的、符合学生身心特点的措施，对学生实行个性化的教育，促进学生又好又快地成长发展，符合新课程“一切为了学生的发展”的核心理念。 2008年春节前后，组织全体共产党员、行政人员、班主任冒着大雪进村入户，慰问了两百多名贫困学生、结对学生，受到家长和社会的普遍好评。 ?? 5、以文明礼仪教育为切入口，引导学生争当文明使者。 ??? 多年来，我校持续开展“文明礼仪伴我行”活动，收到了良好的效果，校园环境优雅，文化氛围浓郁，师生精神振奋，举止文明，相互之间彬彬有礼，和谐发展。 我们举行了“文明礼仪伴我行”宣传教育启动仪式，学生代表宣读“文明礼仪伴我行”倡议书，师生代表在“文明礼仪伴我行，同心共建和谐校园”的横幅上共同签名，以此来见证和记录“文明礼仪”之舟扬帆远航的时刻。学校相继开展了知识竞赛、主题观摩、青年志愿