初中历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第5课 亚洲人民争取民族独立的斗争中华书局版拔高训练第五十九篇.docxVIP

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  • 2019-08-03 发布于浙江
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初中历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第5课 亚洲人民争取民族独立的斗争中华书局版拔高训练第五十九篇.docx

精选2019-2020年初中历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第5课 亚洲人民争取民族独立的斗争中华书局版拔高训练第五十九篇 第1题【单选题】 之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命,主要依据是( ) A、土耳其获得了民族独立 B、奥斯曼帝国的统治被推翻 C、土耳其建立了共和国 D、土耳其走上了民族复兴之路 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 一战后,在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大变化,两者的相同之处都是( ) A、维护民族利益,坚持武装斗争 B、引进西方技术,发展民族工业 C、实现政教分离,确立共和制度 D、反对殖民统治,争取民族独立 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。对这段话理解正确的是( ) A、一战是帝国主义的战争 B、—战促进了民族解放运动的发展 C、—战造成了欧洲的衰落 D、—战为社会主义革命准备了条件 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 1922年,一个村庄的农民与当局发生冲突,杀死了20多名警察。甘地痛心疾首,绝食5天,并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了( ) A、甘地主义不适应印度的国情 B、甘地对非暴力思想的执著 C、印度

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