苏教版七年级上册第一单元测考试试题(附答案).docVIP

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 8 8页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 8 8页 七上第一单元测试题 一、选择题 1．洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明(　　) A．生物不受环境影响 B．生物能适应环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境 2．羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同( ) A．植物进行光合作用B．蘑菇由小长大C．人手被针刺后缩回 D．幼鳄破壳而出 3．下列哪项是影响小麦生长的生物因素( ) A．阳光 　　 B．蝗虫 　　C．空气 　　　D．水 4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了哪种因素对植物的影响( ) A．空气　　　　　B．湿度　　　　C．温度　　　　D．土壤 5．地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（ ） A. 生物能够适应环境 B. 生物既能适应环境，又能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物能影响环境 6．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？ A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 7．乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（　　） A．生物对刺激能做出反应　B．动物能够运动 C．动物遇到危险能释放墨汁D．乌贼对刺激的反应最敏感 8．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据 A．有细胞结构??? B．呈球形??? C．呈绿色??? D．体积微小 9．在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明 A.生物能够繁殖　　　　　　B.生物对外界的刺激作出反应 C.生物体的生长需要营养　　D.生物能排出体内的代谢废物 10．生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（ ） A．有的树秋天落叶　　B．变色龙的体色随环境而变 C．大树底下好乘凉　　D．仙人掌的叶退化成刺 11．“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是 A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物与环境相互依赖 12．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ） A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育 13．我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是（ ） A．测定某种食物中的能量　　　　B．探究光对鼠妇生活的影响 C．探究果蔬中维生素C的含量　　D．探究馒头在口腔中的消化 14．某班级调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（ ） A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类 C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类 15．在科学探究过程中第一步需要做的是（ ） A．提出假设 B．提出问题 C．设计实验 D．表达和交流 16．在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是 ( ) A. 有空气和无空气 B. 明亮和阴暗　C. 20℃和5℃ D. 温度和湿度 17．在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？ A.从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组 B.将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组 C.将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组 D.将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察 18．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 5 25 25 请据表分析，本实验设计包含的对照实验组数及其实验变量分别是 A. 二组，温度、空气 B. 二组，温度、细菌 C. 二组，温度、消毒